中等职业教育示范学校创建探析

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1、中等职业教育示范学校创建探析雷正光上海市教育科学研究院职成教所目录一、中职示范学校概念定义二、中职示范学校创建动因三、创建中职示范学校的指导思想四、创建中职示范学校的具体目标五、创建中职示范学校的主要任务六、示范学校建设计划的经费投入七、中职示范学校创建的保障机制八、示范学校建设计划的申报程序九、中职示范学校的基本条件说明十、示范学校建设计划的实施步骤十一、创建中职示范学校的工作过程十二、创建中职示范学校的申报材料十三、中职示范学校评审的指标体系十四、附录中等职业教育示范学校创建探析期待探析的问题什么是“中职示范学校”为什么要创建中职示范学校怎样创建中职示范学校如何理解中职示范学校评价体系中

2、职示范学校的定义办学特色鲜明、社会声誉较高、办学成绩突出并在改革、发展和建设中起骨干示范作用，实施学历教育的全日制中等职业学校。中职示范学校创建动因宏观动因1、重大举措——加快发展中等职业教育，走中国特色新型工业化道路的重大举措。2、重要途径——走中国特色农业现代化道路的重要途径。3、有效措施——是促进就业再就业，维护社会稳定和促进和谐发展的有效措施。4、战略选择——是优化教育结构，建设人力资源强国的战略选择。微观动因1、中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件较差，特别是优质办学资源短缺。2、管理体制、办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会

3、发展的需要。3、必须按照科学发展观的要求，切实把发展中等职业教育作为我国教育工作的战略重点，采取更加有力的措施，建设一批在改革、发展和建设中起骨干示范作用的中等职业学校，努力推动我国中等职业教育又好又快地发展。创建中职示范学校的指导思想1、必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。2、深入贯彻落实科学发展观。3、坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点。4、进一步深化改革，大力推动中等职业教育加快发展。5、坚持中央引导、地方为主、行业企业广泛参与、学校具体实施的原则。创建中职示范学校的具体目标1、建设1000所国家级中等职业教育改革发展示范学校。2、建设2000所省级改革发展示范

4、学校。3、以建设为基础，以改革为动力，以发展为目标，全面提升示范学校的办学实力、改革能力和发展水平，通过发挥示范学校的引领、骨干和辐射作用，带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、办出特色。创建中职示范学校主要任务一、在建设方面1、以专业建设为核心，全面提升示范学校的办学实力。2、支持示范学校建设3个以上人才需求量大、技术含量较高、就业前景较好的重点专业。3、支持示范学校开发精品专业、精品课程和精品教材。4、加强示范学校教师特别是“双师型”教师、兼职教师的聘用和培养制度建设。二、在改革方面1、推动示范学校深入落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，重点加强职业道德教育和职业技能培养，促

5、进学生全面发展。2、深化办学体制、运行机制和教育教学改革。3、促进教育教学与生产实践相结合，实行“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”等办学模式。4、建立根据市场与社会需求变化调整专业、课程和教材的机制。5、不断革新教育教学方法；建立和实施具有职业教育特点的教育评价标准。6、完善学分制，开展订单培养，不断提高毕业生就业质量。7、改革学校内部管理体制，增强学校办学活力。8、通过计划的实施，使示范学校成为我国中等职业学校深化改革的鲜活典型。三、在发展方面1、提高示范学校服务社会的水平和吸引力，从而扩大招生规模。2、推动示范学校利用自身资源优势，在统筹城乡职业教育发展发挥龙头作用。3、增强示范学

6、校面向社会、面向市场、面向农村开展各种培训的能力。4、通过计划的实施，使示范学校成为我国培养高素质劳动者、技能型人才和新型农民的重要阵地。示范学校建设计划的经费投入支持额度原则上为每所学校平均1000万元，分两年完成。各地要采取有效措施，动员组织相关行业企业和社会力量积极参与示范学校的建设，多渠道筹措资金，确保示范学校建设计划的顺利实施。中职示范学校创建的保障机制1、各地要建立健全相应的工作机构和机制。2、保证示范学校生源数量和质量。3、建立科学合理的专业设置和招生计划调节机制。4、形成政府统筹、行业指导、企业参与和学校具体办学的新的运行机制。5、鼓励和引导示范学校走集团化办学的路子，实现规

7、模发展、联动发展。6、进一步扩大示范学校的办学自主权，给予政策扶持，鼓励学校大胆改革创新、敢于先行先试、努力办出特色。中职示范学校建设计划的申报程序1、地方初审推荐2、中央层面专家复审评议3、财政部和教育部审定立项中职示范学校的基本条件1、管理水平较高。2、办学实力较强。3、事业发展较快。4、改革创新突出。5、服务能力较强。6、政策环境较好。1、管理水平较高。学校领导班子结构合理，管理机构健全；办学方向准确，