六年级下册单元复习要点

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1、六年级下册单元复习要点班级：姓名：一单元一、复习课文1、《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（学习必须专心致志，决不可三心二意）的道理。《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了在两个孩子的观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。这个故事说明（为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑）；也说明（宇宙无限、知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的）。2

2、、《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。3、《桃花心木》是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（树苗的生长），来比喻（人的成长），写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义）。4、《顶碗少年》这篇课文作者采用（回忆）的方式，详细描写了顶碗少年三次表演的过程，说明了这是一场惊心动魄的

3、杂技表演，表达了作者对顶碗少年（不怕挫折）、（承受压力）、（敢于拼搏）精神的赞叹，同时也抒发了作者（对人生的感悟）。5、《手指》这篇课文详细描述了五根手指的不同的姿态和性格，说明五根手指虽（各有所长），（各有所短），但如果能（团结一致），成为一个拳头，那就（根根有用），（根根有力量），（不再有强弱、美丑之分），从而阐明“（团结就是力量）”这一人生哲理。二、背诵、背写1、背诵：《文言文两则》全文。《匆匆》全文。2、背写：人非生而知之者，孰能无惑？——《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传》甘

4、瓜苦蒂，天下物无全美。——《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。——《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《文心雕龙》18三、听写鸿鹄徘徊模仿萦绕挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间赤裸裸伶伶俐俐沧沧凉凉专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优不知所措目不转睛四、比较组词弈（博弈）缴（弓缴）辩（辩论）诲（教诲）援（援助）弃（放弃）激（激动）辨（分辨）侮（侮辱）缓（缓慢）沧（沧海

5、）弗（弗若）挪（挪动）蒸（蒸发）伶（伶俐）抢（抢夺）佛（仿佛）娜（婀娜）拯（拯救）玲（玲珑）徘（徘徊）秧（秧苗）番（番茄）锻（锻炼）雅（优雅）排（排球）秋（秋季）翻（翻滚）缎（绸缎）堆（堆积）勃（蓬勃）萦（萦绕）喧（喧哗）摩（抚摩）魄（气魄）脖（脖颈）索（索取）暄（寒暄）磨（磨炼）魂（灵魂）措（措施）疚（内疚）搔（搔痒）纽（枢纽）渺（渺小）错（错误）疾（疾病）骚（骚扰）钮（按钮）缈（缥缈）憎（憎恨）秽（污秽）涕（涕零）摞（一摞书）孰（孰是孰非）僧（僧侣）税（税收）悌（孝悌）螺（螺钉）熟（成熟）五

6、、多音字燕与模缴zhuó（弓缴）yǔ（与人为善）yàn（燕子）mó（模糊）jiǎo（缴纳）yù（参与）yān（燕京）mú（模样）刹露屏散sàn（散步）lù（露珠）chà（刹那）bǐng（屏息）sǎn（散文）lòu（露面）shā（刹车）píng（屏风）薄劲曲qū（弯曲）jìn（劲头）bó（单薄）chā（差距）差báo（薄板）chà（差不多）qǔ（戏曲）jìng（劲旅）bò（薄荷）chāi（出差）cī（参差不齐）六、填空181、填入合适的动词。（种）树苗（找）水源（插）秧（悟出）哲理（看）表演（保持

7、）平衡（拉）胡琴（打）算盘（拧）螺丝（解）纽扣（研）脂粉（蘸）药末（戴）戒指（掏）耳朵（抹）鼻涕2、填入合适的修饰词。（1）（凝然）的双眼（巨大）的能量（轻松幽雅）的乐曲（暴风雨般）的掌声（令人惊羡）的动作（矮小结实）的老者（优美）的东方杂技（紧张不安）的观众（2）（悄悄）地挪移（目不转睛）地盯着（剧烈）地晃动（语重心长）地说（呆呆）地站着（歉疚）地微笑七、近义词觉察——发觉叹息——感叹特别——特殊徘徊——彷徨匆匆——匆忙偶尔——偶然枯萎——干枯基业——基础模仿——仿照依赖——依靠优雅——优美萦

8、绕——缭绕启示——启迪歉疚——愧疚沉着——镇静陶醉——沉醉责怪——责备索性——干脆剧烈——猛烈姿态——姿势构造——结构机敏——灵敏扶衬——帮扶秀丽——清秀显示——展示渺小——微小八、反义词匆匆——姗姗聪明——愚蠢空虚——充实伶俐——笨拙徘徊——果断觉察——忽视特别——一般高大——矮小相信——怀疑枯萎——茂盛依赖——独立偶尔——经常模仿——创造巨大——渺小轻松——繁重柔软——僵硬慌乱——镇定沉着——惊慌附和——反驳结实——脆弱责怪——赞许简单——复杂薄弱——坚实渺小——伟大团结——分裂九、量词一（