六年级语文下册各单元复习要点（苏教版）

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1、六年级语文下册各单元复习要点（苏教版）六（下）语内容复习要点培养良好的学习习惯（12）1、本册中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语知识和语能力，不仅可以从堂中获得,从本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。2、“读万卷书行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。3、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：①、必须和社会现实接触，使多读的书活起。——鲁迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》4、“在实践中学

2、会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等结合生活实际谈谈你是怎么做的？六年级语文下册各单元复习要点（苏教版）六（下）语内容复习要点培养良好的学习习惯（12）1、本册中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语知识和语能力，不仅可以从堂中获得,从本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。2、“读万卷书行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。3、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：①、必须和社会现实接触，使多读的书活起。——鲁

3、迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等结合生活实际谈谈你是怎么做的？六年级语文下册各单元复习要点（苏教版）六（下）语内容复习要点培养良好的学习习惯（12）1、本册中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语知识和语能力，不仅可以从堂中获得,从本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。2、“读万卷书行万卷路

4、”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。3、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：①、必须和社会现实接触，使多读的书活起。——鲁迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等结合生活实际谈谈你是怎么做的？六年级语文下册各单元复习要点（苏教版）六（下）语内容复习要点培养良好的学习习惯（12）1、本册中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会

5、运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语知识和语能力，不仅可以从堂中获得,从本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。2、“读万卷书行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。3、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：①、必须和社会现实接触，使多读的书活起。——鲁迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等结合生活实际谈谈

6、你是怎么做的？如在春游中，我能感受到春天的美丽……6、看到故宫，你想到的成语有：金碧辉煌气势恢宏第一单元：壮丽河1、《长江之歌》作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、赞美、依恋，全诗用第二人称，好处是全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。A、后题三：说长江是无穷的泉，是因为长江远流长，资丰富，奔腾不息，滋润着、养育着两岸的动植物，推动时代的发展。说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲

7、般纯洁、神圣。B、长江发于青藏高原，流经青海、x藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。、描写长江的诗句：①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；D、描写黄河的诗句：①黄河远上白云间，一片孤城万仞；②白日依尽，黄河入海流；③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上，奔流到海不复回。E