八上 unit7 1a

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1、附件1-5第一届全省中小学青年教师教学竞赛邵阳市选拔赛教学片段设计表__________市(州)组别__________科目_英语_________教学片段标题：Unit7Willpeoplehaverobots?1a学情分析：学生课前已经自读过单词和预习过课文，老师也带读过单词，但是学生对生词还是不够熟悉，所以需要再熟悉一遍，本节课的知识很简单只需要熟悉操练两个句型及熟悉单词即可。教学目标：1.掌握单词熟练掌握词汇：will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution2.熟练掌握以下句型：(1)Ki

2、dswillstudyathomeoncomputers.(2)Peoplewilllivetobe200yearsold.(3)Therewillbemorepollution.(4)Really？ Idon’tthinkso.(5)A:Willtherebefewertrees?B:Yes,therewill./No,therewon’t.教学重难点：重点：掌握单词掌握单词熟练掌握词汇：will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution难点：学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的

3、一般将来时态对未来进行预测。教学过程：一、明确学习目标二、提问导入师(展示PPT）：Whatarethey?Willpeoplehaverobotsintheirhomesin50years?（老师引导学生回答，并逐步引导学生接触到Yes,theywill.句型）三、教授新课1.引导学生理解题目，明确要求2.给学生2分钟时间完成1a3.教师随机抽取两位学生进行问答，要求其他学生认真倾听，最后请两位学生进行点评。4.练习句型学生按照老师与两位同学的对话方式和搭档进行对话练习A:Willtherebefewertrees?B:Yes,therewill./

4、No,therewon’t.四、总结教师带着学生一起回顾所学的单词和句型四、布置作业1.用will造四个句子。2.仿写1c对话(两个否定，两个肯定回五、板书设计Unit7Willpeoplehaverobots?will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollutionA:Willtherebefewertrees?B:Yes,therewill./No,therewon’t.