九年级语文期中复习及模拟试题人教版知识精讲

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1、九年级语文期中复习及模拟试题人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：期中复习及模拟试题（一）基础知识1.字词的音、形、义：主要考查课文预习提示及书下注释中要求掌握的。2.文学常识：作家、作品、出处等（重点在古诗文：诗题——作者——朝代——出处）3.背诵默写：古诗文4.熟读课文。（二）阅读：文言文、现代文1.文言文：文中关键语句的解释、翻译文中语段（句）的意思、作用2.议论文：文章论点论据及其对观点的证明作用论证方法论证层次议论文语言3.记叙文：概括段意（中心）概述主要内容（事件）结构安排：层次划分；过渡词语、句、段的作用；详写与略写4.其他：选词填空；结合语境分析词语含义；注意动词、形容词、副

2、词的运用，把握代词的含义；解释关键句的含义；景物描写的作用；对比、烘托等写法的运用；修辞手法的作用等5.说明文：说明对象及其特征说明方法及其与说明对象间的联系说明顺序说明结构说明语言：修饰、限制性词语的运用；代词的含义【模拟试题】第I卷（共14分）一.下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。（每小题2分）1.加点字读音都正确的是：A.岿然不动（kuī）祈祷（qǐ）诓骗（kuāng）弈者（yì）B.锲而不舍（qì）挑剔（tì）痉挛（jīng）浅鬣（liè）C.揆情度理（kuí）汲取（jí）脊梁（jǐ）大庇（bì）D.生性恶劣（lüè）狡黠（jié）招徕（lái）浃背（jiā）2.没有错别

3、字的是：A.砥柱中流慷概无私蒸馏野蔌B.气势磅礴匠心独运掩饰髻鬟C.涛涛不绝高官厚禄典藉夜阑D.投机取巧信口雌黄繁琐斜辉3.句中加点字解释都正确的是：（1）箕踞而遨（2）秋天漠漠向昏黑（3）颓然乎其间者（4）骄阳不炙A.游戏朝着精神不振作的样子烤、晒B.遨游渐近醉醺醺的样子炽热C.游戏渐近醉醺醺的样子烤、晒D.遨游朝着精神不振作的样子炽热4.根据句意依次填写词语最恰当的是：（1）全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最_________的爱国统一战线。（2）想和做是分不开，一定要________起来。（3）当我看见一个人过分热衷于_______

4、____恩宠荣禄。（4）这是一段可以在孩子们心中诱发朦胧___________的故事。A.广大联系获取幻觉B.广大联结猎取梦幻C.广泛联系获取幻觉D.广泛联结猎取梦幻5.依次填写关联词都正确的是：_____不满意，_____花上几个小时，_____几天，他们都可以埋头于精品的制作而毫不顾及时间的流逝。A.因为所以进而B.只要即便甚至C.假如那么进而D.要么要么甚至6.排列语句顺序恰当的是：①尽管灰姑娘连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌张张地奔出城堡②猛然想起时，时钟正好敲响12点③然而第二天晚上，她忘记时光的流逝④她还是回到了原来了那个贫困少女的样子A.③②①④B.④②①③C.④③①②D.③④

5、②①7.选出作家及其生活年代、作品及出处对应全都正确的是：A.欧阳修——南宋——醉翁亭记——《欧阳文忠公文集》B.杜甫——唐朝——茅屋为秋风所破歌——《剑南诗稿》C.李贺——北宋——南园——《李贺诗歌编》D.龚自珍——清朝——已亥杂诗——《龚自珍全集》第II卷（共46分）二.默写（共8分，每空1分）8.《醉翁亭记》中描写山间四时景色的名句是______,_______,______,______。9.《十一月四日风雨大作》中表现诗人梦赴战场，战马飞踏北方冰河，渴望山河复归的两句是_____________________，______________________。10.呜呼！_______

6、___________，___________________________。三.文言文阅读（共8分）（一）阅读《始得西山宴游记》并答题：自余为僇人，居是州，恒惴栗；其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。11.下面词语中“穷”字与“穷回溪”中“穷”意思相同的一项是（1分）：（）A．一穷二白B.理屈辞穷C.穷追猛打D.穷凶极恶12.解释文段中加点的词语：施施：___________________________。

7、13.用现代汉语翻译文段中划线的语句：（4分）①自余为僇人___________________________。②日与其徒上高山___________________________。14.概括本段的内容及在文中的作用：（2分）_________________________________________________________________________。四.现代文阅读（一）阅