七年级语文期中复习指导人教版

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1、初一语文期中复习指导人教版【同步教育信息】一.本周教学内容期中复习指导二.范围一、二、五单元的内容，以教读课为主，自读课只复习文常、字词等。三.题目及涉及内容1.注音应复习“预习提示”或“自读提示”中加点的词语，特别注意一些易读错的字的读音或多音字的读音。2.填词语或填成语这道题主要复习“预习提示”或“自读提示”中的词语，一些课文中出现的成语，必须能熟练地书写。3.选择或判断4.选择或判断题（1）复习书后语法知识：名、动、形、数、量、代词（2）一、二、五单元的重点文常（3）注意复习、词类活用的语言现象（4）书下一些词语的解释（重点的常用的动词

2、或形容词、成语）5.默写古诗或古文中的句子《诗五首》《梅岭三章》和《桃花源记》中的重点句子。四.阅读（分课内语段和课外语段两部分）1.课内语段重点复习。《纪念白求恩》中的二、四两段《小桔灯》中制灯、送灯、提灯的段落《桃花源记》中“见渔人乃大惊……”一段《口技》中“梦中惊醒”一段《紫藤萝瀑布》中“看花”一段这些语段应复习重点词语的意思，句子的含义细节描写的作用，写作特点等。2.课外选一篇记叙文或小小说练习。【模拟试题】一.基础1.给加点字注音纤维（）迸溅（）荠菜（）薄暮（）和煦（）怅然（）2.根据拼音写出汉字wèi（）然派qiǎn（）bāi（）

3、开shē（）侈吓měng（）chōng（）憬3.填上下列词语中所缺少的一个字枯（）无味（）动不安惊心动（）盘（）卧龙凶神恶（）风和日（）4.为加点字选择正确解释（1）拈轻怕重（）A.把东西碾碎B.抛弃C.用两三个手指挟取东西（2）取义成仁（）A.实现B.完成C.成功（3）见异思迁（）A.变动B.迁移C.转移（4）精益求精（）A.好处B.利益C.更（5）漠不关心（）A.一点B.丝毫C.冷漠5.下列词语中没有错别字的一项是（）A.以身询职B.拈轻怕重C.麻木不任二.阅读（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人

4、。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1.给加点字注音：俨（）阡（）陌（）着（）间（）语（）2.“黄发”“垂髫”分别指（）和（），用的是（）的修辞方法。3.桃花源在的地

5、方，写渔人进入桃花源的路径，用、、、等语句说明它不易被人发现。4.“”总写渔人的感受。接着写渔人看到桃花源人的和。5.找出语段中的通假字：6.解释下列句中加点字词的含义：A.乃不知有汉，无论魏晋。无论：古义今义B.率妻子邑人来此绝境。妻子：古义今义C.绝境：古义今义7.桃花源人“皆叹惋”的原因是（）A.为渔人生活困苦而叹惋B.为桃花源人与世隔绝而叹惋C.为桃花源外现实黑暗，战乱频繁，生灵涂炭而叹惋D.为桃花源人不能看到桃花源外亲自察看而叹惋8.根据上述语段，可概括出一个成语是：（二）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千

6、人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有，虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.解释文中加点的词（1）之（2）名（3）股（4）走2.用“/”画出下面句子朗读节奏于是宾客无不变色离席3.下面对这段文字的理解，不正确的一项是（）A.“俄而”是表示时间词语，具有衔接前后事件的作用。B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。C.这段用五个“百千”极为渲染火场和大厅

7、里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。D.这段主要内容是表演者以口技摹拟失火，救火时发出的各种声音。4.有关宾客的描写能否删去？为什么？答：（不超过30个字）5.这段文字写的场景，表演一次从火到火的情景。（三）①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不

8、仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，A没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过