七年级语文下册期中总复习(人教版)

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1、七年级下册语文期中考试总复习（上）东平六中（一）诗歌默写1.马上相逢无纸笔，。2.，各领风骚数百年。3.《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：______________________，______________________；4.许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句______________________，______________________。5.古诗中描写黄河的诗文很多，请写出连续的两句：，。6.好朋友遭受挫折，心情沮丧，你可以用普希金的诗句安慰他：积累（二）字词7.加

2、点的字注音完全正确的一项是（   ）A、讪笑(shàn）   哺育（pǔ）     匀称(chèn)脑髓(suī)B.曲折(qǚ)祈祷(qǐ)拗口(ǎo)积攒(zǎn)C.星宿(xiù)亘古(gèn)阿姊(zǐ)污秽(huì)D.模样(mó)炽热(zhì)扑朔(shuò)伫立(zhù)8.下列各项中加点词的解释不正确的一项是（    ）A、菜畦：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。 人迹罕至：少有人来。罕，稀少。B、弥高：更高。弥，更加。   气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。C、污秽

3、：肮脏的东西。    马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。D、胡骑：胡人的战马。    杂乱无章：又多又乱，没有条理。9.下列句子中划线成语使用不当的是（      ）A.他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的B.执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。C.眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。D.西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（     ）（2分）A．他问老

4、人的儿子是干什么的，住在哪里。B．这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？C．六月，并不是好时候，没有春光；没有雪；也没有秋意。D．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”11.下列句子没有语病的一句（       ）（2分）A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。高考语文选择题解题方法和答题技巧答题技巧方法使用字音辨析题常见多音字标次读音正确的可

5、能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音。用排除法是较好的方法。字形辨析题逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的。实词辨析题重点分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。采用排除

6、的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。词语运用题虚词辨析题主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。熟语（含成语）辨析题第一，不能望文生义。第二，体会熟语的感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。语文选

7、择题超级诀窍病句辨析题重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。做题思路通常是：

8、检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是