一下语文期中复习指导

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1、小学一年级语文下册期中复习♦复习总目标一、汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，止确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼咅认读汉字。能根据拼咅写出要求学会的汉字。二、字词1、复习认读《主字表（一）》中一至四单元的汉字，复习掌握《生字表（二）》中一至四单元的汉字。2、复习和掌握一些常川的识字方法。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿與。三、句子1、认识句子，能正确

2、地抄写或听写句子。2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完敕。3、复习一至四单元耍求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。四、积累1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书而语言中运川部分词语。2、复习《语文园地》中的”H积月累“，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、止确背诵指定的课文。五、阅读1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、复习课文屮出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读

3、的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、朗读1、复习用普通话止确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。七、’仃字1、掌握不同结构汉字巧写的规律,把握各种笔画帖写的特点。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基木做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用换笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。八、说话1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较

4、完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及口己的想法。3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。♦复习重点和难点复习重点1、要让学牛能够认读《牛字表（一）》中前四单元的汉字。掌握《牛字表（二）》中前四单元的汉字。2、了解和掌握一些常用的识字方法。复习难点1、帮助学生辨析本册耍求掌握牛字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。3、发展学牛的思维

5、，培养学牛口主性与灵活性。4、审题能力的培养。♦具体复习安排和复习措施(一)、汉语拼音1、复习声母、韵母和整体认读咅节表，分清声母、韵母和整体认读咅节。3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。3、训练止确地拼读音节，并给指定词语选择止确的音节。(二)、识字1、听写生字词。2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。关注“字群”青：请、清、晴、静、精、睹、情……3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。例如：生字数学题走+干二()袋一代=()常一

6、卩+云=()因一大+

7、才=()()+()=洞()+()=理木+()=()座一()=()生字游戏提供一些词，$11:禾、门、西、乂、木口、女、中、子、寸请学生用这些字组成新字，写下來。4、通过练习区分音节容易混淆的牛字或同音字。5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。牛字“小魔术”加一笔H——（）（)()0加两笔口——（）（)()0减一笔王——（）0加一个偏旁见——（)()0（三）、词语1、字、词擂台赛1）词语接力赛。玩法：分组学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同

8、学在下边写。2）对对子。（说明：这个是用对对子的形式,复习反义词。）玩法：（两组对对,一组提,一组说,计时，看哪个组快。矮-——高暗一-明（亮）闲一空冷-——热长一-短前（先）——后开-——关借一-还男——-女轻-重近—远是——非湿・—干北一南△-分坐.一立早一一晚有一-无（没）冷淡——热情瘦——肥古一一今多——少放——收红——绿3）给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：先自己在木子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，述要把这些字组词，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，评哪个小

9、组获胜。（补充：人多的话，可以选和邻的小纟II比赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。底一低捡一脸练一—冻树一村运一—远经一—轻洒一—晒乌一—鸟名一一各起一一赶准一—谁喝一—渴丢一去感—喊滴一一摘球一—救披一—被该一—刻原一—愿秒一妙线——钱跳一—桃认一让凉—冷炒——抄睛——睛要——耍4）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。汕一一邮植——值跟一一根完——玩拖——脱朋——座工——公气——汽在——再及——级象一一像提——题久——九同——童已——以各——个圆——园他—