《认识竞争》ppt课件

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1、第10课公平竞争第1站认识竞争学习目标（1min）1.认识竞争的意义，树立竞争意识。2.明确竞争是我们生活的世界的普遍现象。自学指导（5min）1、竞争有什么重要意义？2、竞争的目的和结果是什么？预习教材P91-101，认真思考下列问题，在相应的地方做好记号。（7-8分钟）自学效果检测及指导更正运用（25min）1、竞争有什么重要意义？答：竞争有利于我们更好地发挥潜能；竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点；竞争的相互激励会推动整个社会不断前进；④团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。你怎么考得满头大汗，考试可不能着急。我能不急吗

2、？前后左右同学的答案都不一样呀。竞争无处不在竞争无处不在竞争无处不在生活处处有竞争竞争有利于我们更好地发挥潜能适当的竞争可以增强人们的紧张感和危机意识，激发人的积极性、进取心和创新精神，从而有助于发挥人们的潜能。竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点。在相互竞争中，通过比较，我们不仅可以发现自己的优点，而且可以发现自己的不足，从而对自己的能力做出更为全面的评价，有利于做到取长补短。汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。但是由于邻近地区以夜郎这个国家最大，从没离开过

3、国家的夜郎国国王就以为自己统治的国家是全天下最大的国家。有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“这里哪个国家最大呀？”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎国最大啰！”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还有比这座山更高的山吗？”部下们回答说：“天底下没有比这座山更高的山了。”后来，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。”部下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。”从此以后，无知的国王就更相信夜郎是天底下最大的国家。有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉

4、朝和我的国家比起来哪个大？”使者一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没想到后来使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：“汉朝和我的国家哪个大？”扩大视野，虚心学习别人的长处和经验。清朝对外实行闭关政策，是封建经济的产物。自给自足的小农经济，使人们彼此隔绝，在政治上自然产生闭关自守。乾隆帝在其《敕谕英吉利国王书》中说：“天朝物产丰盛，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”闭塞的封建自然经济，自然没有交往贸易的必要，清统治者反而以此骄人，夜郎自大。英国人也觉察到这一

5、点，他们说：“在必需品上——虽然不是奢侈品上——可以自给，因此中国政府绝对不重视对外贸易，认为可以随意限制对外贸易。”阻碍了中外联系；影响了中国吸收先进文化和科学技术；致使中国与世界隔绝，严重地阻碍了资本主义的萌芽发展；使得中国和世界脱轨，慢慢地落后于世界；文化上，经济上，科学上无法和世界接轨，各种先进技术思想难以发展，整体上呈现帝国黄昏现象；是导致近代中国落后挨打的重要原因之一。自以为是固步自封不思进取清政府闭关锁国虚骄自大闭目塞听妄自尊大沦为半殖民地半封建社会落后挨打夜郎自大物竞天择，适者生存正是由于西方的坚船利炮打开了中国的国门，使我们开始睁眼看世界

6、，我们开始比较中西差距，才从另一个角度了解自己，从而奋起寻找中国强国之路。睁眼看世界睁眼看他人快鱼吃慢鱼大鱼吃小鱼发展为竞争的相互激励会推动整个社会不断前进。竞争能够促使个人能力增长，也会带动整个社会不断进步。传统社会竞争法则现代社会有力证明了竞争对社会的推动作用。井无压力不出油，人无压力轻飘飘。压力像弹簧，看你强不强，你强它就软，你软它就强。四、团队之间的竞争可以增强集体凝聚力凝聚力的强弱是衡量一个集体的士气、战斗力的重要标志。高度的集体主义精神、高度的集体凝聚力。图中团队之间的竞争反映出什么样精神？谈感受团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。由于共同的竞争

7、对手存在，集体成员相互合作、团结一致，形成强大的凝聚力和战斗力。在激烈的竞争中可以比出士气、比出凝聚力、比出战斗力。2、竞争的目的和结果是什么？答：竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高学习效率，取长补短，共同进步。竞争的结果，应该是双赢或多赢。大家都知道龟兔赛跑。这个故事讲它干什么，幼儿园的时候老师就讲过。要知道，这个故事体现出现代管理中的双赢原则。首先问：龟兔赛跑难道只赛这一次吗？不对。第一次，兔子骄傲，半路上睡觉了，乌龟赢了。赛完以后，兔子不服，于是进行第二次赛跑。第二次，兔子吸取经验教训，不睡觉了，一口气跑到终点。所以，第二次，兔子

8、赢了，乌龟输了。乌龟不服。它说，咱们比第三次吧。前两次都是你指定路