数学北师大版五年级下册分数除法(一)——教学设计

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1、分数除法(一)分数除以整数教学目标:1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重点:理解分数除法的算理,掌握分数除以整数的计算方法,并教学难点:理解分数除以整数的算理,掌握直接约分的方法。教学过程:一、复习导入1、求下列个数的倒数3,0.6,1,½,2、涂一涂,算一算:3、把4张长方形的纸平均分成两份,每份是多少?把2张长方形的纸平均分成两份,每份是多少?把1张长方形的纸平均分成两份,每份是多

2、少?把1张纸的平均分成两份,每份是这张纸的几分之几?引入新课。一、自主探究1、能根据已学习的知识列出算式吗?这个除法算式和以前学习的除法有什么不同?是把哪一部分平均分成2份?每份是多少?请同学们拿出图一来涂一涂注意用与前面不同的颜色表示出结果来。2、把一张纸的平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?列出算式,怎样才能算出得数呢?拿出图二涂一涂同学们是把纸的平均分成了3份,再把其中一份涂上颜色。说一说可以如何计算÷3,初步感知算法。3、总结算法观察黑板上算式的计算过程,说说自己的发现总结算法:分数除以整数(不为0),等于分

3、数乘这个整数的倒数。4、算一算,说一说尝试计算,指名板演2、说一说计算时要注意什么?三、巩固与应用四、课堂小结谈收获。五、布置作业56页5,6板书设计分数除法(一)分数除以整数分数除以整数(不为0),等于分数乘这个整数的倒数。

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