数学北师大版五年级下册复习长方体和正方体

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1、长方体和正方体教学设计教师：聂章超学校：猴场乡小谷毛小学【教学目标】一、知识与技能进一步掌握长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体的表面积、体积和容积的意义及计算公式，会用公式解答有关问题。二、过程与方法通过对长方体和正方体只是的梳理，培养学生归纳概括能力和运用知识解决问题的能力。三、情感、态度与价值观经历对长方体和正方体的复习过程，培养学生认真审题、仔细分析的习惯和培养学生的抽象思维。【教学重难点】重点：进一步掌握长方体和正方体表面积的计算方法，并会用公式解答有关问题。难点：会用公式解答有关实际问题。【教学方法】启发式教学法为主，辅以讲授法和练习法。

2、【教具】多媒体。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入：谈话法导入。一、展开：1、复习长方体和正方体的结构特征。（1）特征①6个面，12条棱，8个顶点②面、棱、顶点的特征（2）计算长方体的棱长之和=（长+宽+高）×2正方体的棱长之和=棱长×12③练习2、复习长方体和正方体的表面积计算。①意义：六个面的总面积②计算长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2正方体的变面积=棱长×棱长×6③练习3、复习长方体和正方体的体积。①意义：物体所占空间的大小。②单位进率注：单位间的换算。①计算长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长长方体（正方体）

3、的体积=底面积×高扩展：长方体的长、宽、高都变为原来n倍，它的表面积将变为原来的n的平方倍，体积将变为原来的n的立方倍。②对应练习。③容积a.意义：容器所能容纳物体的体积。b.测量方法:从容器里面量。c.单位：升和毫升。d.单位转换：⑥不规则物体体积的求法：排水法。4、练习巩固。三、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么新的收获？一、作业布置：将自己对长方体和正方体知识没弄懂的地方通过和同学讨论或询问老师的方式弄明白。【板书设计】略