后勤基层单位负责人考核办法

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1、后勤基层单位负责人考核办法（试行）后勤干部队伍建设是学校干部队伍建设的重要组成部分，是学校后勤工作的基础性和源头性工程，是加强后勤管理的关键性因素。建设一支高素质的后勤干部队伍，是深化后勤改革、促进后勤发展、增强保障能力、提高服务质量的重要保障，是实现学校长期发展、建设和稳定的必然要求。为加强后勤干部队伍建设，有计划地培养和使用干部，强化对干部的全面考核，鼓励先进，鞭策落后，调动干部工作的主动性和积极性，为正确选拔、任用和奖惩干部提供可靠依据，特制订本办法。一、考核工作的指导思想和原则后勤干部考核工作结合学校关于考核工作的统一安排和部署，由后勤党

2、委、后勤管理处具体组织实施。考核工作坚持党性原则；群众公认、注重实绩的原则；公平公正、全面客观的原则。按照科学发展观的要求，建立和完善考核体系和评价标准。按不同权重从政治立场和思想品质、业务水平和工作能力、工作态度和责任心、工作业绩及廉洁自律五个方面综合考核和评价干部。考核结论实行领导评价与群众评价相结合；平时考察与年终考核相结合；个人表现与单位业绩相结合。科学、全面、客观、公正地评价干部。通过考核，引导干部牢固树立科学发展观和正确的政绩观，加强干部自身素质的培养和提高，推动后勤各项工作的全面提升。考核结果作为奖励和选拔、聘用干部的主要依据。二、

3、考核对象后勤处聘任的各中心主任、副主任。三、考核评价的内容和依据对干部的考核一般从德、能、勤、绩、廉五个方面进行，按不同权重进行评价。被考核对象述职也按以下五方面进行：（一）政治立场和思想品质（20分）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，自觉地发挥党员的先锋模范作用,率先垂范,以身作则。坚持学习，以科学发展观武装自己的头脑并指导工作，顾全大局，团结协作，不谋私利。（二）业务水平和工作能力（20分）开拓进取，勇丁创新。努力钻研业务，掌握本单位的工作规律和特点，熟悉本单位的业务情况、工作任务和目标责任，基础工作扎实有序，

4、善于发现和解决存在的问题，能及时正确地采取有效措施或提出合理化建议，有较强的组织工作能力和应对突发事件能力，组织并指导员工有效地开展工作。（三）工作态度和责任心（20分）贯彻“服务育人”、“管理育人”宗旨，有较强的事业心和责任感,服从大局，听从指挥；态度积极、踏实肯干；决策民主、勇于担当；敢于管理、善于团结；尽心尽力、尽职尽责。所在单位具有良好的精神风貌和工作状态。（四）工作业绩（30分）在保质保量完成常态工作前提下，确保不发生责任事故，未造成人身和财产损失。工作上有新思路、新举措，成效显著。参照上一年度数据或状态，考核本年度工作发生新的增量或质

5、量变化情况，工作成绩有新进步、新提高。（五）廉洁自律（10分）严格遵守党政干部廉洁自律的有关规定，办事公道，不以权谋私,遵纪守法，内部管理规范，监督机制健全，严格执行财经纪律，在群众中保持和树立勤政廉政的良好形象。满分100分，具体分数如下:项目比例（％）考核等级优秀合格不合格德2020-18分17-12分11分及以下能2020-18分17-12分11分及以下勤2020-18分17-12分11分及以下绩3030-27分26-18分17分及以下廉1010-9分8~6分5分及以H四、考核程序依据对个人的群众评价、同行评价、领导评价，分不同权重确立考核

6、结论。（一）群众评价（30%）中心主任、副主任在本单位年终总结大会上作述职报告，由后勤党委、后勤管理处组织单位全体职工（含临时工的楼长、班组长或食堂承包人等）考核评价的五项内容进行评价，以所有人给出分数的平均值确定其群众评价得分。按优秀（100・90分）、合格（89-60分）、不合格（59分及以下）三级评定。（二）同行评价（30%）市各中心主任、副主任、后勤处办公室主任、考评办主任等后勤机关科室负责人，依据被考核对象岗位职责和考核评价的五项内容，结合LI常工作接触和考察，在审阅网上公布的个人述职报告基础上进行评价，以所有人给出分数的平均值确定其同

7、行评价得分。按优秀（100-90分）、合格（89-60分）、不合格（59分及以下）三级评定。（三）领导评价（40%）由后勤党委书记、后勤处处长、副处长对被考核对象进行评价，以领导给出分数的平均值确定其领导评价得分。按优秀（100-90分）、合格（89-60分）、不合格（59分及以下）三级评定。五、年终考核分数与结论年终考核分数为群众评价、同行评价、领导评价三项评价得分按相应权重计算得分之和，BP：年终考核分数=群众评价得分x30%+同行评价得分x30%+领导评价得分x40%根据年终考核分数确定考核结果，按优秀（100・90分）、合格（89-60分

8、）、不合格（59分及以下）三级评定。个人述职报告、单位工作总结、单位考核结果、个人考核结果一并归入考核档案。六、本办法自发布之日起开始试