湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理下册《4.5 光的色散》导学案（无答案） 新人教版

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1、湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理下册《4.5光的色散》导学案（无答案）新人教版课型：预习展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：4.5光的色散第课时累计课时学习过程（定向导学：教材85页至87页）流程及学习内容学习要求和方法3一、明确目标1．了解两种透镜的形状，成像特点，对光的作用；2．掌握光心、主光轴、焦点、焦距概念；3．能根据两种透镜的特点作光路图；二、自主学习阅读教材第90～92页，相信你一定能完成下列问题：1．找找生活当中你都看到哪些设备上有透镜？2．凸透镜和凹透镜：凸透

2、镜：边缘，中央。凹透镜：边缘，中央。3.想想图中A、B、C、D、E分别属于哪一类？4．透镜对光的作用：凸透镜对光起作用。凹透镜对光起作用。5．基本概念：(1)主光轴：。光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向。（透镜中心可认为是光心）(2)焦点：，这点叫透镜的焦点，用字母表示；(3)虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点；这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。(4)焦距：焦距，用表示。三、合作探究1、如何确定一块凸透镜的焦距？（难度：★★）2、分别完成下

3、列光路图（难度：★★★）瞄准目标对照教材进行独学，找到答案后在书上做好标记，用红色笔标记重点。独学完成了可以随时将结果和解题过程到黑板上进行展示。合理利用课外参考书。上课是以教材为主，不能依靠参考书，参考书只能在课后充分利用。提醒：有关透镜三条特殊光线的作图，1、经过光心画直线：32、说说甲乙丙中分别是什么透镜，为什么？（难度：★★★★）四、展示提升依照老师分配的任务，依次进行小组展示。其他小组认真倾听，等展示完毕后在质疑、答疑、评价。五、中考链接1．（江苏泰州）小星同学利用太阳光测最凸透镜的焦距，方法如图1所

4、示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的壳爱并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距【】A．一定小于LB．一定大于LC．可能等于LD．可能小于L，也可能大于L2．（重庆）图2是一束平行于主光轴并射向凹透镜的入射光线，请画出经进透镜的折射光线。3．（湖北荆州）如图3所示，F、0分别为凸透镜的焦点和光心，请在图中分别画出三条入射光线经过凸透镜后的折射光线。4.如下图所示在一块玻璃砖内，一束平行光线恰好正对着玻璃内铁饼形状的空气泡射去，则光束通过空气泡()

5、A．仍为平行光束B．变为发散光束C．变为会聚光束D．无法确定不管是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线传播方向都不改变；2、平行光线过焦点：对凸透镜来说，平行光线会聚在另一侧焦点上；对凹透镜来说，平行光线变发散了，它的反向延长线经过凹透镜入射侧的焦点；3、经过焦点变平行：无论是凸透镜还是凹透镜，过焦点或延长线经过另一侧焦点的光线经过透镜后都会变成平行光线。整理导学案：1、通过对本堂课的学习我掌握了：2、本节课的重点是3