4、综-4-)关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分”。其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上”。这两种观点没有处理好( )A．物质与意识的关系B．实践与认识的关系C．真理与价值的关系D．量变与质变的关系6．(2010·全国Ⅱ)庄子在《齐物论》中说，庄周做梦变成了蝴蝶，惬意地飞来飞去，可是一觉醒来发现自己还是庄周。究竟是庄周做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变为庄周？庄周认为这是一个无法解决的问题。在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无法解决，是因为他不承认( )①联系具有多样性和条件性 ②
5、客观存在的事物具有确定性 ③检验认识的真理性的标准具有客观性 ④人的认识结论具有不确定性A．①②B．②③C．①④D．③④7．“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明( )A．书本知识比亲身实践更为重要B．实践是获得知识的唯一途径C．实践是检验认识的真理性的唯一标准D．书本知识要和具体实践相结合真理是客观的，人们追求真理是一个过程。据此回答8～12题。8．钱学森先生在美期间，撰写的一篇文章封面先是写上“Final”(最后的定稿)，后又在旁边添加了“Nothingisfinal！！！”(没有什么认识是最后的)。这表明( )①真理是具体的、有条件的 ②
