《说明文复习》

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1、说明文复习什么是说明文?说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态，性质，构造，功用，制作方法，发展过程以及内在事理的一种实用文体。说明文与其他文体的区别。记叙文是以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点；议论文是以理服人，哲理性是它的主要特点。说明文常见题型1、说明文的分类及说明对象2、说明顺序3、说明文的结构4、常见说明方法的辨别及作用5、理解体会说明语言的准确说明文的分类。（1）对象：A，事物：B，事理：《苏州园林》《奇特的激光》《死海不死》科学地说明了死海不死的

2、原因在于海水的咸度很高。（2）语言：A，一般说明文（平实）B，文艺性说明文（科普说明文）（生动）《苏州园林》《洲际导弹自述》《晋祠》《珍奇的稀有动物——针鼹》说明文的对象。《苏州园林》《洲际导弹自述》《奇特的激光》《珍奇的稀有动物——针鼹》是苏州100多处园林。是洲际导弹。是激光。是针鼹。特征：就是这一事物区别于其他事物的标志，抓住了特征，也就抓住了事物的本质。例如：说明对象的特征。《苏州园林》：《奇特的激光》：《洲际导弹自述》：《珍奇的稀有动物——针鼹》：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。奇

3、特。飞得快，爬得高，打得准。珍奇，稀有。☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）原因→结果现象→本质（结果→原因）☆逻辑顺序概括→具体主要→次要整体→局部……☆时间顺序：年代：古→今；↑季节：春→冬；……（程序顺序：先后安排）理清说明顺序五、说明文的结构说明文常用的结构模式有两种。1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。常见的几种说明方法

4、。常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释，摹状貌等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。[列数字]：用具体的数字来说明事物的特征。运用数字显得醒目具体。[作比较]：把两种或者两种以上的有外在或内在联系的事物进行比较，来突出事物的特征。1：这片广袤的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57%；人口2.8亿，占全国总人口的23%。2：其实，早在古代，人们就已经有了更换人体器官的想法

5、。传说2500年前我国名医扁鹊就曾经做过剖腹换心的手术。说说下列各句用了什么说明方法（列数字、作比较）（举例子）3：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边是怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。4：外界的干扰对我不起作用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过一公里，甚至二百米。（作比较）（列数字）实战演练：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。——这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方

6、朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。作用分析：这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、形象地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。—

7、—万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。作用分析：这里用了列数字的说明方法。作者用具体数字准确地说明了万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的特征，使读者一目了然。说明文的语言特点。平实说明1.科学性准确性——抓修辞性，限制性，关键性词语体会。（精确语言/模糊语言）2.通俗性生动性——抓修辞手法，描写性语言体会。生动说明1：苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。其中“极少”能不能去掉？2：海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上。“大多

8、”一词能否去掉？看几个例题吧！答：不能。“极少”突出数量之少，但也不是一点没有，说明苏州园林使用彩绘，但用得很少。去掉后变成苏州园林使用彩绘，与事实不符。所以不能去掉。：不能。“大多”表示大部分，但不是全部。说明产生海啸的大部分原因是海底地震，但不是唯一的原因。去掉后变成产生海啸的原因只有海底地震，与事实不符，所以不能去掉。3：任何物体只要披上用这种“超材料”制成的“斗篷