中考说明文复习学案：说明文知识专项复习教案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中考说明文复习学案：说明文知识专项复习教案　　一、备考策略　　1、任何文段的考查都侧重两方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析，文章阅读要扎实精细。从整体上把握文章，注意句与句，段与段之间的联系。　　2、做题时要牢记：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，无论任何情况下，作答既要较好地忠实于原文，忠实于作者的主张，又要体现个性和独特见解。　　3、说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理

2、解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。　　二、知识要点　　1、说明文的概念　　2、说明文的分类　　3、明确说明对象及特性　　4、说明方法及作用意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　常见：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等　　5、说明顺序　

3、　6、说明文的语言　　7、说明文的结构　　三、答题原则：　　说明文阅读3步曲：阅读材料，明确对象及特点，理清脉络，；　　审明题干，确定范围，找准信息点出处；　　准确摘取，综合分析，准确全面分点作答。　　四、解题技巧　　历年来说明文阅读的考题，基本上就是那么几方面内容：文章内容的整体理解，信息的筛选概括;说明对象及其特征的把握;说明结构和顺序的理解把握;说明方法及作用的辨别与分析;说明语言的把握、关键词句的辨析;运用文中知识分析解决实际问题等。把握说明对象及特征；明确说明的顺序，理解说明的方法及作用；体会说明文语言的准确性。　　1.概括——概括选文的说明对象，或给文章拟个标题。概括全文的

4、说明内容，或某一段的段意。　　应对策略：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。　　给文章拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。　　说明内容应是一句话，以句子

5、的形式出现，往往在开头、结尾。　　段意概括：先找中心句；不要用疑问代词；没有中心句要摘要联合，结合标点认真提炼。　　2.提炼——给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。　　应对策略：　　下定义，是对于说明对象的本质属性用简洁明确的语言加以概括说明。要用“什么是一种什么”的句式。　　概述其形成过程、原理等，一般从原文中找，但需要再进一步理顺，把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。　　3.筛选——通过问答题的形式，考查分析摘录文中有关的重要信息能力。常用的疑问词如：“有哪些”“为什么”“哪几个方面”等。　　应对策略：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片

6、，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　要审清题干的要求，或针对疑问词，切忌答非所问。找准原段，分析句意，把握句间关系，从相关的文段中准确摘取有关的内容信息。若是总分关系则用总写句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思，注意全面概括，不要遗漏。必须明确，本题考查对文章的感知筛选，一定要结合原文来答。　　4.说明方法——说明方法及其作用。　　常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义、列图表。　　说明方法的作用：　　举例子：准确具体地说明了……　　

7、列数字：准确具体地说明了……　　作比较：通过比较，更突出地说明了……　　打比方：生动形象地说明了……；　　下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点　　分类别：条理清晰地说明了……　　列图表：直观形象地说明了……　　注意：书写要认真准确、不能混淆“术语”。如：把“举例子”写成“举列子”，把“列数字”写成“例数子”，把“打比方”写成“比喻”……等等。回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来，　　5.顺序——考查说明的顺序。如：文