领导学第一章

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1、领导科学讲课大纲主讲：贺善侃教授第一章绪论第一章绪论一、领导科学的研究对象和方法（一）领导科学的研究对象和理论体系领导科学：研究现代领导的特点及其规律的学科第一章绪论研究对象：领导活动的主体领导活动的结构和模式领导活动的一般过程及其规律第一章绪论基本内容和理论体系领导的本质、职能和原则领导的体制和领导集团的结构领导的科学决策领导用人之道领导方法和作风领导者素质第一章绪论学科特点：综合性社会性应用性第一章绪论领导科学的分支学科纵向分支：政党领导学、行政领导学经济领导学、企业领导学教育领导学、科技领导学等第一章绪论横向分支：领导思维学、领导心理学领导决策学

2、、领导人才学领导行为学、领导方法学领导社会学、领导史学、领导学学等第一章绪论（二）领导科学与管理科学的联系和区别联系：从学科性质看，是相邻学科；从学科渊源看，领导科学在管理科学的“母腹”中成长起来第一章绪论区别：研究对象不同：一是领导者；一是管理者研究层次不同：一是经营层；一是事业层第一章绪论研究范围不同：一着眼于整体、宏观；一着眼于局部、微观研究方法不同：虽同属“软科学”，但管理科学更硬些第一章绪论研究倾向不同：一注重领导的科学性、艺术性和超前性；一注重管理的严谨性、技术性和实在性领导学是帅才理论；管理学是将才理论第一章绪论管理科学与领导科学的不同，

3、由管理活动与领导活动的不同所决定：领导代表未来，代表方向管理代表今天，代表过程第一章绪论（三）学习研究领导科学的方法论原则1.以马克思主义为指导2.充分体现中国特色3.吸取国外先进的管理经验和现代科学成果第一章绪论二、领导科学的产生（一）人类领导活动的历史演变1.社会生产指挥角度：原始集体领导方式——家长制领导方式——现代集体领导方式第一章绪论2.社会生产关系角度：原始领导活动中氏族成员平等关系——私有制社会领导活动中剥削与压迫关系——社会主义领导活动中的同志关系第一章绪论（二）领导科学产生的社会历史背景领导科学的出现：1.反映了当代社会领导活动中分工

4、日益精细这一趋势的客观要求；第一章绪论2.反映了现代科技发展的新趋势；3.是人类领导艺术长期凝练、提高、升华的结果第一章绪论（三）领导科学的产生标志决策从日常的生产、管理中独立出来咨询从决策中独立出来第一章绪论（四）我国领导科学的兴起和发展准备酝酿阶段（1978年以后）初创阶段（1982—1983）繁荣发展阶段（1984年以后）第一章绪论发展趋势：分化趋势应用化趋势规范化趋势交叉趋势第一章绪论三、学习和研究领导科学的现实意义提高领导素质，树立科学的领导观实现领导干部专业化第一章绪论适应政治体制改革和领导体制改革继承和发扬我党、我国科学领导经验培养后备干

5、部，提高全民素质第一章绪论