领导学第一章

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1、广东警官学院黄新伟13926031615领导学引题：1、你想成为领导吗？为什么？2、领导应该做些什么？案例:可口可乐和百事可乐更换领导的不同结局宋彬的博客2007年7月26日,四年前可口可乐在巅峰，百事可乐在谷底，他们同时换总裁，四年以后百事可乐变巅峰，可口可乐跌到谷底.两个企业同时换人，四年后有这么不同的表现，背后隐藏的是领导的奥妙。可口可乐总裁去比利时，那里的学生喝了可口可乐中毒，他就躲起来一个礼拜；到巴西去谈合作，结果引发种族歧视。百事可乐的总裁是行销出身，他在1991、1992年时是在百事可乐集团下面的一个公司作总裁，后来生了一场大病，从死亡线

2、上爬起来后，他就重新思考到底做这件事背后的本质是什么？他把总裁辞掉，去开一个学校帮百事可乐培养领导人，到后来百事可乐的总裁身体欠佳，他被提拔为总裁，之后百事可乐业务蒸蒸日上。案例:卡特与里根卡特事必躬亲，不是在办公室里批阅文件，就是在会议室里详细研究问题。但是，遇到抛头露面的时候，如全国电视演讲或是召开记者会，他就显得紧张。卡特在总统的最大成就，是促使埃及的萨达特与以色列的贝京放弃战争，迈向和平。然而这项壮举连媒体也不得而知。无法使大众对他的领导和政策产生信心。他虽然是一个强有力的管理者，但是少了一些领袖魅力，也缺少与大众沟通的技巧，被人们称为“管理式

3、的领导者”。里根与通常把日常烦琐的事务全部交给幕僚去干，自己则专注于所谓的“重大的”事务。他喜欢凡事都通过下属来做.里根尽管将复杂的管理事务置于身外，却被封为“伟大的沟通家”，在他任内总有一群人誓死效忠他。他口才绝佳，不会让自己的声誉沾上任何污点。所以美国人送给他一个“不粘锅总统”的绰号。案例：IT界的规律在IT界有这么一个说法，“一流的公司卖标准，二流的公司卖产品，三流的公司卖技术。”三流公司的工程师们相当于打工仔，辛苦、没钱赚。卖标准公司的员工就完全不同，轻松、钱多。为什么会有这么大的区别呢？要知道没有标准寸步难行，申请了专利，占据了主流，决定未来

4、发展方向，无往而不利，而老是跟在别人屁股后面，自然只能得点蝇头小利罗。第一章导论第一节领导学的产生和发展第二节领导学的基本原理第三节领导理论的发展与演变第一节领导学的产生与发展一、领导学的产生和发展(一)社会化大生产是领导科学产生的客观要求“经验型领导”“科学型领导”(二)现代社会纵向分工的发展直接推动了领导学的产生决策——领导执行——管理(三)领导学是对丰富的领导实践与朴素的领导思想的集成化、系统化和理论化(四)中国领导学的兴起与发展1983年5月，我国第一本领导学理论专著《领导科学基础》的出版发行，标志着我国领导学的诞生。二、领导学的基本内容与学科

5、特色(一)领导学的基本内容和研究对象领导学，是研究现代领导活动及其发展规律的科学。其内容从不同的角度看，有不同的表述和分类研究对象是现代领导活动，根本任务是揭示领导活动的规律。(二)领导学的学科特色第一，社会性。第二，综合性。第三，应用性。第四，交叉性。三、领导学的研究方法辨证研究法实证研究法历史研究法比较研究法案例研究法系统研究法第二节领导学的基本原理一、领导的含义与本质(一)领导的含义领导是在社会活动中，由社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标，通过示范、说服、命令等途径引导和规范领导客体实现既定目标的过程。五种要素第

6、一，领导主体。领导活动的主体是指组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体。第二，领导客体。领导客体则是领导活动的执行者与作用对象。第三，领导手段。领导手段是指领导主体适应、利用并改造环境，以及调动和激励下属的方式与方法。第四，领导目标。第五，领导环境。(二)领导的本质其是一种为公共目的而进行的社会性活动，其本质体现为公共使命的承担。因此就价值取向和精神归宿来讲，其本质是一种服务，是一种承担社会责任，体现公共利益的服务。(三)领导与管理1、领导与管理的区别领导就是寻求从组织拥有的所有资源中获得尽可能大的利益，引导组织达到它的目

7、标。领导与管理的最大区别体现为：领导是一种变革的力量，而管理则是一种程序化的控制工作。具体的区别表现在哪些方面呢？首先，管理强调微观方面，看重风险的排除以及合理性；而领导注重宏观方面，敢冒一定风险的战略以及人的价值观念。其次，具有管理行为注重专业化，挑选或培训合适的人担任各项工作，要求服从安排；而领导行为则注重于整体性，使整个群体朝着正确方向前进，并且投入进去，实现所确定的目标。再次，管理行为的控制和解决问题常常侧重于抑制、控制和预见性；而领导的激励和鼓舞侧重于授权、扩展，并不时创造出惊喜来激发群众的积极性。最后，领导与管理的根本区别体现为它们各自的功

8、用不同，领导能带来有用的变革，而管理则是为了维持秩序。2、领导与管理的联系领导与管理的联系主要