三年级上册数学教学计划上交

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1、中卫市第九小学三年级数学教学计划（2018-2019学年度第一学期）三年级（6）班一、学情分析本学期我担任三年级6班的数学教学工作。通过了两年多的学习对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识在生活中无处不在，生活中处处有数学。对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是」些动手操作、需耍合作完成的学习内容都比较感兴趣。这为学久对木册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但由于受多种因素的影响，

2、学生之间也存在有个别差异，有少部分学生对应用题的理解能力较差，不明白题目的要求，因而本学期要特别注意对这部分学困生的辅导和提高。三年级学生的思维正处于由形象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主，模仿性强，是非观念淡薄；想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡；集体主义感情有所发展，良好的道德品质正在形成，但极不稳固。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，还应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、教材分析在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位

3、数乘一位数以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。在空间与图形方面，这一册教材安排认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平

4、面图形之间的关系，促进空间观念的发展。在量的计量方面，这一册P-安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知

5、识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学内容时、分、秒的认识，万以内的加法和减法（一），测量，万以内的加法和减法（二），倍的认识，多位数乘一位数，长发形和正方形，分数的初步认识，数学广角■“集合，总复习。四、教学目标1＞让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分=60秒。通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。2、使学生掌握口算两位数加两位数的计算

6、方法，并能正确计算。能计算几百几十加减几百几十的笔算。使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算意识，体会算法的多样化。3、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。认识长度单位分米，知道1米二10分米，1分米二10厘米。使学生知道1千米二1000米，学会千米和米的简单换算。使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建

7、立1吨重的观念，知道1吨=1000千克。4、会笔算三位数的加、减法（不进位、不连续进位、连续进位），会进行相应的估算和验算及在生活中应用5、在实践活动中理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互关系。经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里包含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。6、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算7、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正

8、方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。&初步认识简单的分数（分母小于10）,会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。五、教学重点、难点重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形。难点：时分秒的认识、长