三年级下册信息技术教学计划（上交）

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1、长兴二小2013－2014学年度第二学期信息技术三年级下教学计划史亮2014.2一、指导思想：人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十几年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创

2、造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”二、班级情况分析：这个学期，我还是负责三年级5个班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。三、教材分析：本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15课，其中心内

3、容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。四、教学总目标：小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课

4、程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。五、单元训练重点、难点：1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。  2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。  4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意

5、识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。  5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。  6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。六、提高教学质量的措施：本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。七、教学进度表：周次教学内容教学课时第一周课堂教学常规1课时第二周第1课指挥窗口1课时第三周第2课装扮桌面1课时第四周第3课键盘一家1课时第五周第4课接触上排键1课时第六周第5课体验下排键1课时第七周第6课键盘指法

6、练习1课时第八周第7课感受双符号键1课时第九周第8课大小写字母巧输入1课时第十周第9课多样的输入法1课时第十一周第10课拼音输入法1课时第十二周第11课词语输入速度快1课时第十三周第12课连词成句变化快1课时第十四周第13课串句成文巧修饰1课时第十五周第14课编辑科普短文1课时第十六周第15课制作宣传海报1课时第十七周练习1课时第十八周练习1课时第十九周作业1课时