互联网教育张盼盼

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1、互联网+教育互联网对于我们而言并不陌生，因为我们已经离不开它了，在网上购物、看电视、聊天……已经是我们的生活常态了。随着社会的不断发展，基于互联网的“互联网+”开始走进我们的视野，已经慢慢的在改变我们的生活。“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。通俗来说，“互联网+”就是互联网+各个传统行业。例如，互联网+T业、互联网+农业、互联网+医疗……在不久的将来，“互联网+”将给我们带来很大的便利。但这并不是简单的两者相加，而是利用信

2、息通讯技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。2012年口月，在易观第五届移动互联网博览会上易观董事长兼首席执行官于扬首次提出“互联网+”理念。2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。2015年7刀4U,经李克

3、强总理签批，国务院日前印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。我国政府对于“互联网+”的发展高度重视，这也给我们提供了很多新的机遇和挑战。“互联网+”的出现，对于各个传统行业而言，是一个极大的挑战，如果转型不成功，对各个单位而言，带来的将是严重的损失。不管是哪一个行业，都将受到这个浪潮的冲击，比如离我们最近，也是影响以后很多代人的教育。传统的教育模式造就了很多人，同时也毁了很多人。在教室里听着或许你很讨厌的老师的课，昏昏欲睡，尽自己最大的努力让自己保持清醒，但只是徒劳。每一节课就这样过去了，一天天就

4、这样过去了,一年年就这样过去了，聪明如你，却依旧上了一个不理想的高中、大学，找了份不理想的工作，这是很多人真实的写照，也许这将是我们的一生。一个教育专用网、一部移动终端、几百万学生、学校任你挑、老师任你选，这就是“互联网+教育”，也许在不久的将来，这将成为教育的现状。在教育领域，面向中小学、大学、职业教育、IT培训等多层次人群提供学籍注册入学开放课程，但是网络学习一样可以参加我们国家组织的统一考试，可以足不出户在家上课学习取得相应的文凭和技能证书。互联网+教育的结果，将会使未来的一切教与学活动都围绕互联网进

5、行，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展。在美国，有的小学已经改变了传统的教育方式，让孩子们在家里听网课，然后到学校做作业，可以接受到老师的个性化辅导，这样不仅能让孩子们接受更好的、更统一的教育，反复的听相同的课程，还能让孩了都有被辅导的机会，而且很有针对性。我觉得这不会威胁到老师这一传统职业，很可能会让该职业更火。以前的课上都是一个老师讲，而在推广互联网+教育之后，最好每堂课多加几个老师，这样能够让孩子们得到更好的、有效的辅导。不仅

6、仅是小学，初中、高中也需要这样的教育方式。也许在我国的中小学教育中普及互联网+教育这种模式还需要很长时间，但在当代的大学，这种趋势已经越来越明显了。我们已经在网上选修一些公开课了。而且在课堂上没有学会的知识，可以在课下在网上复习巩固。在网上，我们都能听到名师的课程，虽然现在普及性并不是很好，但是照现在这个趋势发展下去，只是时间问题。美国已经建立了一所大学，只有学生公寓，目前已经办了3届，学校的学生来自全世界各个国家。而所学的每门课程都是全世界最好的老师所讲授的。比如他们的管理学课程视频来口哈佛，工科课程视频

7、来自麻省理工，他们所能学到的都是在网上搜不到的。不仅如此，在大学的4年时间里，他们每学期都会换一个学习环境，去不同的城市和国家。我觉得这样不仅能够学到更好的知识，还能增强学生学习的积极性。我们国家虽然还没有走到这个地步，但是我们已经能接触到Mooc、百度传课、腾讯课堂等网上学习的机会。而且在网上学习并不需要支付高额的成本。诚如乔治亚理工学院校长乔治P.皮特森所说：“Mooc预示着教育领域有发生颠覆性变革的可能性。它不会取代大学校园教育，但确实向那些每年收5万美元学费的大学提出一个问题：如果知识可以从互联网免

8、费获得，你得提供什么才值这5万美元？”Mooc意味着校园围墙止在被打破，优质教育资源的共享已经成为时代的必然，传统意义上的大学职能将会发生颠覆性变化，教育会超出现有范畴，会成为国家文化和软实力输出的重要载体。教育正在经历一场彻底的变革，教育资金和教育方式同样如此。在刚刚过去的两年里，近乎零边际成本的现象已经渗透到高等教育的深层结构中，因为大量开放式的网上课程不断涌现，世界数百万人才得以享受近乎零边际成本的大学教育