传统文化的继承张盼盼

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1、2.3.2文化在交流中传播1、文化传播的多种途径2、现代文化传播手段的特点3、推动文化交流的意义复习旧知（1）为促进中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。（2）外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。态度：既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。大众传媒依据现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。重要途径包括商业活动、人口迁徙和教育从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《

2、青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。《外婆》《爷爷泡的茶》《听妈妈的话》——陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶，听妈妈的话，别让她受伤……传统文化的继承教学目标1.了解传统文化继承性的表现及地位。2.识记传统文化的含义、特点

3、及影响。3.掌握对待传统文化的态度。自主学习:阅读课本P39-43，完成《调研》P32基础构建部分填空。(时间：约5分钟)传统文化面面观探究一讲到传统文化，你会想到哪些东西？咱们国家作为历史悠久的文化大国，她深厚的文化底蕴从哪些方面体现出来？传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承阅读课本P41，谈谈对毛泽东的话的理解传统思想的继承阅读课本P41，谈谈对毛泽东的话的理解传统文化继承的表现传统习俗传统建筑传统文艺传统思想通过以上对传统文化四个方面的分析，你能概括出传统文化的定义吗？传统文化：是在长期历史

4、发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。探究一思考：结合我国的三大国粹及以上的事例的分析，能不能概括出传统文化的形成有什么样的特点？探究二2.传统文化在今天（1）传统文化的特点传统文化具有相对稳定性传统文化具有民族性传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化传统文化在今天思考：你知道“会徽”蕴涵了哪些中国的传统文化吗？体现了中国的传统思想：诚信；体现了中国传统文学艺术：印章、篆刻与书法；体现了中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感和旺盛的生命力，代表着喜庆、

5、热烈与祥和。会徽中所体现的中国传统思想、传统文艺和传统习俗，在传承中一直保留这其基本特征而延续至今，但也应看到它的具体内容会因时而变，会徽就是将保留至今的中国传统文化与奥林匹克精神很好地结合在一起，使传统文化具有时代感。——传统文化具有相对稳定性会徽从传统思想、传统文艺和传统习俗的角度集中体现了中华民族的文化特征，引起了广泛的认同。——传统文化具有鲜明民族性2.传统文化在今天（2）传统文化的作用传统文化的相应内容如果顺应时代变化如果不顺应时代变化对社会与人的发展起积极作用对社会与人的发展起消极作用。探究

6、三探究三在世界文化遗产——安徽省西递村的敬爱堂中悬挂着一个“孝”字。朱熹所书写的“孝”字，上部似一仰首作揖孝顺长辈的后生，而那人面的后脑却似猴头，寓意孝顺者为人，不孝者为畜。请问：在今天，我们应如何认识“孝”道呢？“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。所以，

7、对待包括“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕3.正确对待传统文化批判继承，古为今用2010高考考点二、文化的继承与发展1、传统文化的特点及其影响（1）特点：①传统文化具有相对稳定性。即传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。（2）影响具有双重性。传统文化的内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求

8、，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。2、对待传统文化的正确态度从整体上讲可概括为16个字，即“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”具体地说，就是对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。巩固新知1.（08广东卷）温总理以白居易的诗句“心中为念农