国家开放大学电大《健康教育与健康促进(本)》期末题库及答案

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2、在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（）0A.生物学因素B.卫生服务因素C.行为与生活方式因素D.环境因素E.社会经济因素3.“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（）。A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向4.在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（）。A.双向传播B.单向传播C.组织传播D.亲身传播E.白我传播5.拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（）。A.传播者B.传播媒介C.受传者D.信息E.反馈6.下列哪一项不是大众传播的特点？（）A.

3、反馈迅速B.信息传播速度快C.信息覆盖面大D.专业机构人员为传播者E.信息针对性差1.健康相关行为是指（）□A.与疾病有关的行为B.与健康有关的行为C.与健康和疾病的有关的行为D.促进健康的行为E.危害健康的行为2.人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（）。A.预警行为B.求医行为C.遵医行为D.病人角色行为R.保健行为3.“积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康行为中的（）。A.tl常健康行为B.保健行为C.预警行为D.避免有害环境行为E.遵医行为4.了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的（）。A.健康相关行为评

4、估B.健康状况评估C.策略评估D.环境评估E.教育资源评估5.急性呼吸道感染和腹泻，是导致农村5岁以下儿童死亡的主耍原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）。A.婴幼儿B.婴幼儿母亲C.村级医生D.妇幼保健人员E.儿科医生6.在制定健康教育与健康促进计划时耍使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整,体现了制定计划的（）。A.整体性原则B.前瞻性原则C.参与性原则D.从实际出发原则E.弹性原则7.关于评价，不正确的描述是（）。A.通过评价可以完善项目执行过程B.评价是项目的最后一项工作A.评价是客观实际与可

5、接受的标准之间的比较B.评价分为过程评价和效果评价两类C.健康教育计划中应该包括评价计划1.角色扮演适用于培训中（）oA.学习新知识B.学习新技术C.学习沟通技能D.学习操作技能E.学习决策能力2.定性调查最常见的测量工具为（）。A.问卷（如KAP问卷）B.仪器（如血压表、体重计等）C.提纲D.量表E.录咅机3.对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）。A.候诊教育B.门诊咨询C.门诊专题讲座D.随诊教育E.随访教育4.彫响护理职业安全最常见的职业性危险因素是（）。A.生物性因素B.化学性因素C.物理性因素D.心理因素E.社会因素

6、5.肥胖症发生的因素不包括（）。A.遗传因素B.饮食行为因素C.体力活动过少D.社会因素E.工作环境因素6.下列属于有氧耐力运动的是（）oA•举重B.投掷C.体操D.慢跑E.肢体屈伸7.属于艾滋病预防健康教育重点人群的是（）。A.流动人口B.一般人群C.吸毒者D.HTV感染者E.艾滋病患者二、名词解释（每题4分，5题.共20分）1.健康教育2.自我效能3.效应评价4.危害健康行为5.人际传播三、问答题（每题10分.4题，共40分）6.对尚血压患者开展控制高血压的健康传播，其健康传播效果可是包插哪四个层次?7.筒述促进健康行为的特点。

7、2&简述非等同比较组设计的优势与不足，并举例说明。29.简述对肥胖症的干预原则。试题答案及评分标准（供参考）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.D2.C3.E4.B5.E6.A7.C8.B9.DIO.B11.B12.E13.B14.C15.C16.E17.A18.E19.D20.A二、名词解释（每题4分.5题，共20分）21.健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体常握卫生保健知识、树立健康观念、自觉釆纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。22.自我效能是个体对自己能力的评价和判断，即个体对自己冇能力控制内、外因素

8、而成功采纳健康行为并取得期望结果的自信心。23.效应评价是要评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。22.危