注会 经济法 第一章 法律概述 习题

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1、第一章　法律概述一、单项选择题1.中国证监会发布的《上市公司信息披露管理办法》属于（　　）。A.法律B.行政法规C.部门规章D.司法解释【答案】C【解析】部门规章是由国务院的组成部门及其直属机构在其职权范围内制定的规范性文件。2.下列规范性法律文件中是由全国人大常委会制定的是（　　）。A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国民法通则》C.《中华人民共和国公司法》D.《选举法》【答案】C【解析】（1）选项AB：属于基本法律，由全国人大制定和修改；（2）选项C：属于一般法律，由全国人大常委会制

2、定和修改；（3）选项D：属于其他附属性宪法性文件，由全国人大依特别程序制定。3.下列是甲、乙、丙、丁四人对我国法律渊源的表述，其中，不正确的是（　　）。A.甲认为宪法由全国人民代表大会制定B.乙认为行政法规由国务院制定C.丙认为部门规章由国务院的组成部门及其直属机构制定D.丁认为司法解释由全国人民代表大会常务委员会制定【答案】D【解析】选项D：司法解释是最高人民法院、最高人民检察院在总结审判经验的基础上发布的指导性文件和法律解释的总称。4.根据我国法律制度的规定，下列关于法律渊源的表述中，不正确

3、的是（　　）。A.《中华人民共和国选举法》属于其他附属性宪法性文件B.国务院可以根据全国人大及其常委会的授权制定行政法规C.地方性法规只能在本辖区内运用D.规章包括部门规章和地方政府规章，地方政府规章是由地方人大及其常委会制定的【答案】D【解析】选项D：地方政府规章指省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，就执行法律、行政法规、地方性法规以及本行政区域具体行政管理事项所制定的规范性法律文件的总称。5.下列关于法律渊源的表述中，不正确的是（　　）。A.法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章B.法

4、律由全国人大及其常委会制定和修改，全国人大闭会期间，全国人大常委会可对基本法律进行部分补充和修改C.一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触D.根据部门规章，地方政府规章可以设定减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范【答案】D【解析】选项D：没有法律、行政法规、地方性法规的依据，地方政府规章不得设定减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范。6.下列关于法律关系的主体说法中，正确的是（　　）。A.在我国某外商投资企业担任董事长并居住在我国的美国人

5、David，不能成为经济法主体B.最高人民法院作为机关法人，不能成为经济法主体C.其他组织即使不具备法人资格也可以成为经济法主体D.为了维护国家的权威性，国家不能成为经济法的主体【答案】C【解析】（1）选项A：公民（自然人）既包括本国公民，也包括居住在一国境内或在境内活动的外国公民和无国籍人；（2）选项B：法人中的机关法人包括立法机关、行政机关和司法机关等；（3）选项D：在特殊情况下，国家可以作为一个整体成为法律关系的主体。7.根据《民法通则》的规定，下列各项中，关于权利能力、行为能力的表述，正

6、确的是（　　）。A.10周岁的未成年人是无民事行为能力人B.不能完全辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人C.法人的权利能力、行为能力在法人成立时同时产生，到法人终止时同时消灭D.以自己的劳动收入为主要生活来源的17周岁公民，为限制民事行为能力人【答案】C【解析】（1）选项A：10周岁以上（包括10周岁）的未成年人是限制民事行为能力人；（2）选项B：不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，完全不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人；（3）选项D：16周岁以上不满18周岁的公民

7、，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。8.根据相关规定，下列关于法律关系的表述中，不正确的是（　　）。A.行为能力必须以权利能力为前提，无权利能力也就谈不上行为能力B.法律关系客体包括物、行为、智力成果，不包括人格利益C.自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力D.权利和义务是法律关系的内容【答案】B【解析】选项B：法律关系的客体包括物、行为、人格利益和智力成果。人格利益如公民和组织的姓名或名称，公民的肖像、名誉、尊严，公民的人身、人格和身份等。9.根据相关规定，下列各

8、项中，不属于人的行为的是（　　）。A.刘某死亡B.陈某签发了一张10万元的支票C.邓某完成某小说的写作D.黄某的侵权行为【答案】A【解析】选项A：人的出生与死亡，属于事件。二、多项选择题1.下列各项关于法律规范种类的表述，正确的有（　　）。A.按照法律规范为主体提供行为模式的方式进行区分，法律规范可分为授权性规范和禁止性规范B.按照法律规范是否允许当事人进行自主调整以及按照自己的意愿设定权利和义务的标准进行区分，法律规范可分为强行性规范和任意性规范C.按照法律规范内容的确定性程度进行区分，可以把