E化教学之理念

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1、E化教學之理念報告人鄭玉雯一、什麼是教學活動e化(e-Teaching)1.應用電子資訊科技輔助教學活動的進行2.透過e化建立自動化的教學活動運作機制3.協助教師活化教學活動，『自動』記錄教學活動過程、批閱統計評量內容、發送通知給學生與家長、建立學習歷程資料庫...等等。4.以高效能的數位互動教學模式，強化學生與老師之間的互動，提昇師生資訊化能力，共享與充分運用教學資源。二、教學活動e化的好處提高學生的學習樂趣自動建立學習歷程檔案減輕老師級務處理負擔提高學生的學習樂趣把資訊科技融入教學活動中，是最能夠提高學習樂趣與效果的方法之一。透過雙向的即時反饋系統與

2、學生間建立更多元的互動模式。只要在每堂課教學活動結束前，透過高互動教學系統的評量模式，利用3~5分鐘進行評量活動，可以立即知道學生的學習情況，進而立即檢討學習成效。自動建立學習歷程檔案傳統上，老師可以為每一位學生準備一個學習資料夾，收集學生的各項學習檔案（LearningProfolio）。透過教室中的高互動系統便能自動記錄教學活動的內容，進而建立完整的e化學習歷程檔案。減輕老師級務處理負擔許多形成性評量活動，例如製作考卷、批改考卷、檢討試卷、登記成績、統計成績...等等過程，將可因IRS即時反饋系統而簡化評量過程，立即得到評量結果與分析報表。上課中的教

3、學活動、討論、調查、評量等，透過e化系統把資訊『自動』傳送到學習資訊交換平台。下課後也可以利用這個平台輕鬆地延伸學習活動，包括複習教材、指定作業、線上測驗...等等，達到最佳的學習效果。三、教學活動e化建置方案電腦輔助教學（ComputerAssistedInstruction，簡稱CAI）建置校園網站、教師網站、班級網站、教材資料庫等等資訊科技融入教學，由建置電腦教室轉變為建置教室電腦四、高效能e化教室的基礎建設高效能e化教室的基礎建設，包括：資訊講桌投影機即時反饋系統互動電子白板學習資訊交換中心資訊講桌與互動電子白板透過直覺式的電子操作系統，提昇教師

4、在教學應用上的便利性與效率，降低教師負擔。整合觸控式螢幕、電腦、廣播、控制系統的多功能資訊講桌。互動電子白板既是白板，同時又是電腦螢幕。在互動電子白板上所書畫的內容可被儲存在電腦中，而且在互動電子白板上可以直接執行電腦的各種操作，老師講解的內容與電腦軟體的操作都可以即時儲存在電腦中。操作與講解過程甚至可以錄製下來保存。藍芽無線手寫板全功能的電子白板，結合了藍芽無線技術，讓老師可以帶著它在教室內自由走動，同時可輕鬆的加上註解或繪圖，讓簡報教學很精采，拉近老師與學生的距離，老師不用再站在投影機前，忍受強光的照射，或怕擋到學生的視線而左閃右躲。即時反饋系統(I

5、RS)學習資訊交換中心IRS的學習資訊流可以即時彙整到這個平台，將教室內上課活動所留下來的學習資料(學習歷程)完整記錄，並整合課後活動。預期成效活潑化、豐富化教學內容。提昇師生互動的品質。增進學生注意力，提升教學效果。擺脫製作多媒體教材的沉重負擔。增加教與學的雙向互動(同步/非同步)。實現e化教學與資源共享。加速將知識數位化、網路化。「學生由被動學習」變成「學生主動學習」。預期成效透過師生互動機制，營造自發、激勵性之學習氣氛，激發積極學習之動機。改進學生上課成效評量方式，學生成為學習的主體，引導學生思考而非背誦。具體地將教學活動e化，將學習資訊流入資訊交

6、換平台，建立學習歷程資料庫。利用IRS即時反饋系統，學生更專心參與學習，而且方便形成性評量與補救教學的進行，提升學習的效果。透過學習資訊交換平台，整合課前、課堂中與課後的學習活動。