《a o e》教学设计之四

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1、★精品文档★《aoe》教学设计之四教学要求:1学会aoe3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2认识四线格,学习使用四线格。教学过程:一、芝麻开门1听说过《阿里巴巴》的故事吗?想知道芝麻开门的口诀吗?请看儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。2只要你掌握了芝麻开门的秘诀,就能去挖掘科学知识的宝藏。二、看图激趣茂密丛中几座房,青草河边一条溪。对岸有只大公鸡,喔喔喔喔大声啼。它叫醒了谁呢?叫醒了小姑娘,教学要求:   1学会aoe3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。   2认识四线格,学习使用四线格。  教学过程:  一、芝麻开门    

2、1听说过《阿里巴巴》的故事吗?想知道芝麻开门的口诀吗?请看     儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。    2只要你掌握了芝麻开门的秘诀,就能去挖掘科学知识的宝藏。  二、看图激趣2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★    茂密丛中几座房,青草河边一条溪。对岸有只大公鸡,喔喔喔喔大声啼。    它叫醒了谁呢?    叫醒了小姑娘,她在河边啊啊啊地练唱;    叫醒了大白鹅,它在河里快乐地游泳;    叫醒了小鸭子,它在水里愉快地戏耍;    ……    让学生看图后畅所欲言。  三、捉迷藏游

3、戏    这幅优美的山村图中藏了aoe3个字母,你能把它们找出来吗?    让学生初步感知aoe的音和形。  四、学习aoe的发音   1老师边读边讲发音方法,学生观察模仿,体会发音要领,反复练读。注意口形不能变。   2编顺口溜帮助记忆发音方法:    张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee.  五、指导aoe的书写   1记住形    找出图中与aoe字形相似的部分,念儿歌:    圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;    太阳出来红通通,公鸡一叫ooo;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★    清清河水一只鹅,水中

4、倒影eee.   2正确书写    认识四线格后讲清aoe的笔画笔顺及占格位置。    教师示范,学生仿写。  六、知识晚餐    回家做aoe的卡片,再读给爸爸妈妈听。《aoe》教学设计之四2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3

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