2017年浙江高考英语考试题型变化及写作新题型解读

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1、2016年10月开始的浙江高考英语试题的新变化一、引言教育部考试中心刘庆思、陈康老师在《中小学外语教学》(教育部主管、北京师范大学主办)2016年第1期发表文章《关于一年两考高考英语试卷中读后续写的研究》中提到“读后续写题是在世界范围内首次应用于大规模的利害考试”。二、变化情况说明浙江属于高考综合改革实验省份,实行一年两考。英语新高考安排在每年的10月份和第二年的六月份。2016年10月份开始的浙江英语新高考与自主命题的浙江卷相比,考试形式与试卷结构均发生了重大变化。变化如下:取消了20个单项填空题。取消了首句信息匹配题。取消了短文改错题。完形填空

2、比自主命题的浙江卷难度略有降低。阅读理解第一节由原来的4篇短文20个小题改为3篇短文10个小题。短文总长度不少于800词。增加了阅读理解七选五。该题对浙江考生来说,是全新的题型。增加了语法填空题。该题对浙江考生来说,是全新的题型。写作部分为两篇作文。第一篇是应用文写作。写作部分第二篇是读后续写或概要写作。这对浙江师生,乃至全国中学师生来说,该题是前所未有的新题型。《考试说明》上明确表示:“两种形式在不同考次不定期交替使用”。三、据此变化,考题解读读后续写考纲解读:提供一段350词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标关键词进行

3、续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。分析:1.原文材料350词以内,所续写文章150词左右。2.原文多是情节丰富的记叙文,偶有少量议论文。3.原文给出10处左右的标有下划线的关键词语,所续写短文应使用5个以上。4.续写部分分为两段,每段开头语已经给出。5.续写部分两大类别:半开放性质,必须依据文章的语境逻辑推理续写。完全开放性质,可以依据文章的思路,自己发挥。注意事项:1.词数要求:词数少于130的,从总分中减去2分。2.与所给短文及段落开头语的衔接程度。3.内容的丰富性和对所标出关键词语的应用。4.应用

4、语言结构和词汇的丰富性和准确性。5.上下文的连贯性。《考试说明》中“读后续写”题型样题:  第二节:读后续写(满分25分)  阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。第二节:读后续写(满分25分)阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。AfunnythinghappenedtoArthurwhenhewasonthewaytoworkoneday.AshewalkedalongParkAvenueneartheFirstNationalBank,heheardthesoundofsomeonetryingto

5、startacar.Hetriedagainandagainbutcouldn’tgetthecarmoving.Arthurstoppedandasked,“Itlookslikeyou’vegotaproblem,”Arthursaid.“I’mafraidso.I’minabighurryandIcan’tstartmycar.”“IstheresomethingIcandotohelp?”Arthurasked.Theyoungmanlookedatthetwosuitcasesinthebackseatandthensaid,“Thank

6、s.Ifyou’resureitwouldn’tbetoomuchtrouble,youcouldhelpmethesesuitcasesintoataxi.”“Notroubleatall.I’dbegladtohelp.”Theyoungmangotoutandtookoneofthesuitcasesfromthebackseat.Afterplacingitontheground,heturnedtogettheotherone.JustasArthurpickedupthefirstsuitcaseandstartedwalking,he

7、heardthelongloudnoiseofanalarm.Itwasfromthebank.Therehadbeenarobbery(抢劫)!ParkAvenuehadbeenquietamomentbefore.Nowtheairwasfilledwiththesoundofthealarmandtheshoutsofpeoplerunningfromalldirections.Carsstoppedandapassengersjoinedthecrowdinfrontofthebank.Peopleaskedeachother,“Whath

8、appened?”Buteveryonehadadifferentanswer.Arthur,stillcarryingt

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