七年级道德与法治下册《美好集体有我在》《共奏和谐乐章》知识点

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1、七年级道德与法治下册《美好集体有我在》《共奏和谐乐章》知识点七年级道德与法治下册《美好集体有我在》知识点　　第1课时憧憬美好集体　　1.美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。　　2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。　　3.美好集体是民主的、公正的。　　4.美好集体是充满关怀与友爱的。　　5.美好集体是善于合作的。　　6.美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。　　7．良好的集体氛围，有哪些特征?　　⑴美好集体是民主的、公正

2、的。每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。　　⑵美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。　　⑶美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。　　⑷美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。　　第2课时我与集体共成长　　1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。　　2.共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛

3、围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。　　3.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。　　4.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。　　5.在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。　　　　6.我们怎样才能与集体共成长?　　⑴在共建中尽责：①我们要确立共同愿景、共同目标。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③主动参与集体建设，积极参加集体活动，

4、自觉维护集体荣誉。　　⑵在担当中成长：①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。③承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。七年级道德与法治下册《共奏和谐乐章》知识点　　第1课时单音与和声　　1.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。　　2.理解集体要求的合理性

5、，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。　　3.要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。　　4.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。　　5.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。　　6.如何让和声更美?　　⑴要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。　　⑵

6、随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。　　⑶当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。　　⑷坚持集体主义，在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。　　⑷当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。　　⑸无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。　　第2课时节奏与旋律　　1.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。　　2.为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。　　3.当

7、遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。　　4.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。　　5.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。　　6.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。　　7.如何正确认识集体中的