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时间:2019-01-17
《人教版《道德与法治》七年级下册:第七课共奏和谐乐章同步测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第七课共奏和谐乐章一、选择题1.2018年3月20日,华人盛典组委会公布中国工程院院士、“中国核潜艇之父”黄旭华获得“世界因你而美丽一一2017-2018影响世界华人盛典”终身成就奖,但黄旭华婉拒美意。这个为了核潜艇隐姓埋名30年、奉献了毕生精力的九旬老翁,不在乎名头,他只是觉得:“这辈子没有虎度,我的一生属于核潜艇、属于祖国,无怨无悔!”我们从中获得的启迪是()①个人利益和集体利益在根木上是一致的②提倡个人利益是对集体利益的最大保护③人生的价值和意义在于对社会做出贡献④个人利益没有获得应有的满足,不值得A.①③B.②④C.①④D.②③2.班级不团结会导致学习成绩下降,各项比赛也不可能
2、取得好名次……即使一个班有再好的人才,若不团结,也会导致“英雄无用武之地”。这启示我们()①团结的集体才能产生强大的力量②个人离开集体毫无用处③个人优秀与否对集体无关紧要④要坚持集体主义A.①②B.②③C.③④D.①④3.七年级(3)班最新的班规屮提倡同学们结成学习互助小组,对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。乐文知道后在心里暗暗下定决心,一定要好好帮助他人,争取在评选时能够加分。材料表明()A.乐文是一个唯利是图的学生B.当集体规则与我们的个人意愿一致时,我们更乐于积极遵守和维护C.个人意愿和集体规则是不可能一致的D.我们总能协调好与集体的关系4.学校歌咏比赛前,七年级某
3、班的小林尽管练习,非常刻苦,但总影响整体效果,许多同学建议老师把他换掉,小林虽然感觉难过,但述是主动找到老师,表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,同意自己被换掉,对此下列评论正确的有()①小林是一个遇事就退缩放弃的人②小林的选择是一种识大体,顾大局的表现③小林做的对,他做到了个人利益,服从集体利益④小林被换下来,太没有面子了,他应该据理力争。A.①②B.②④C.②③D.③④1.下列同学的行为能够表现出对集体负责的是()①小李主动协助老师辅导“学闲生”②小斌是校学生会负责卫生检查的干部,但是不管本班负责的卫生区域的情况如何,他都会打出最高分③小亮为了不得罪同学和影响自己的学习,主动辞去
4、了班长职务④小军将本班同学作弊的事向学校报告,使班级痛失“优秀班集体”荣誉A.①②B.③④C.②③D.①④2.2017年5月5日,我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了0919研制。研制团队同心协力,实现了一百多项关键技术攻关。为了完成研发任务,有的工作人员长期离开年幼的孩子,有的放弃休假时间坚守工作岗位。这告诉我们()①我国科技总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距②艰苦创业精神是成就事业不可缺少的精神力量③维护集体利益有时要牺牲个人利益④社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3
5、.宋代大文学家欧阳修在总结唐庄宗既得天,后又失天下的原因时说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。这说明忧患()①可以兴国②可以促进我们保持警惕,居安思危③会使我们卧薪尝胆,励精图治,迎头赶上④是当今时代的主题。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.法国思想家蒙ED说:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用供养的模型铸造的。”这说明了()A.每个人的人格都是平等的B.每个人的灵魂都是一样的C.每个人的人生都是相同的D.每个人的社会地位都不尽相同5.在处理个人利益与集体利益的关系方面,你不赞成的做法是()A.小丽同学将自己特别喜欢的图书捐给班级“图书角”,与同学们分亨B.小东发现卫生区的落叶太多,跑
6、冋家拿来自家的编织袋装落叶C.小旭班长主动帮助班内作业有困难的几个同学补习功课D.班级组织大合唱训练,小梅借故作业多拒绝参加1.每个人都有自己的生活节奏,当我们而对不同集体屮的角色无法统一节奏时,就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时,我们应该()①讣局部利益服从整体利益②讣集体利益服从个人利益③从整体利益出发④解决好不同集体的角色冲突。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11・黄大年是著名的地球物理学家,2009年他毅然放弃国外优越条件回到祖国,多次累倒在工作岗位上,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白,2017年1月8日不幸因病去世,年仅5
7、8岁,教育部追授其“全国优秀教师”荣誉称号,中央宣传部追授其“时代楷模”荣誉称号,党屮央追授其“全国优秀共产党员”称号。材料给我们的启示是()A.我们应只为集体利益而不追求个人利益B.个人应以集体利益为重,必要的时候应放弃或牺牲个人利益C.如果逝世后才获得荣誉称号,根本没有必要维护国家和集体利益D.个人利益与集体利益在根本上是冲突的12.“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些
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