七年级道德与法治下册第七课共奏和谐乐章同步测试新人教版 (2)

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1、第七课共奏和谐乐章一、选择题1.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（　　）①一方有正当或不合理的要求②集体规则太苛刻，不同人情③个性的要求与众不同，标新立异④个性和集体的需要不同A.②③B.①④C.①②D.③④2.上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明（　　）A.学生在任何情况下都必须听老师的B.集体规则要服从个人意愿C.集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突D.集体中每个人都有自己的意愿3.“迟到一次罚5

2、元，旷课一次罚10元”，陕西西安市某校老师的这一做法引来学生不满。对此，老师称“目的就是教好学生，如果他们不同意这个办法，我会马上退还。事实证明，自从实行这个罚款制度，学生迟到、旷课的情况明显改善”。下列对此认识正确的是（　　）①经常迟到、旷课既会破坏教学秩序，又会影响正常的学习　②对于集体规则中的不合理因素，我们要通过恰当方式指出　③我们要尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美　④为了维护学校的良好秩序，我们就应该时时刻刻委屈自己A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.感动中国2016年度人

3、物颁奖晚会于2017年2月8日播出，其中有功勋科学家孙家栋、火海救人英雄王锋、扎根乡村36年的最美教师支月英、耶鲁村官秦玥飞等。他们之所以能成为“感动中国2016年度人物”，是因为他们（　　）①正确处理了个人利益与集体利益的关系②为我国经济的发展做出了突出贡献③无私奉献，具有强烈的社会责任感④不计代价与回报地承担责任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.学校歌咏比赛前，七年级某班的小林尽管练习，非常刻苦，但总影响整体效果，许多同学建议老师把他换掉，小林虽然感觉难过，但还是主动找到老师，表示为了班级

4、在歌咏比赛中有更好的表现，同意自己被换掉，对此下列评论正确的有（　　）①小林是一个遇事就退缩放弃的人②小林的选择是一种识大体，顾大局的表现③小林做的对，他做到了个人利益，服从集体利益④小林被换下来，太没有面子了，他应该据理力争。A.①②B.②④C.②③D.③④6.每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该（　　）①让局部利益服从整体利益　②让集体利益服从个人利益　③从整体利益出发　④解决好不同集体的角色冲

5、突。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（　　）①人生价值的实现体现在“我得到了什么②关爱集体、人人有责③集体利益、他人利益必须高于个人利益④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提A.②B.②③C.①③④D.②③④8.中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴。同时，这个民族梦、国家梦也是每一个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读。其中，你认

6、同的是（　　）A.牺牲个人利益就定能维护集体利益B.个体只要依赖集体必定能获得成功C.个人利益与集体利益是相互依存的D.集体总能完全尊重和保护个人利益9.班级不团结会导致学习成绩下降，各项比赛也不可能取得好名次……即使一个班有再好的人才，若不团结，也会导致“英雄无用武之地”。这启示我们（　　）①团结的集体才能产生强大的力量②个人离开集体毫无用处③个人优秀与否对集体无关紧要④要坚持集体主义A.①②B.②③C.③④D.①④10.在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（　　）A

7、.首先维护小群体成员的利益B.拉帮结派，建立自己的小团体C.明辨是非，坚持集体主义D.将自身利益置于集体利益之上二、简答题11.小刚是七年级2班的班长，班上的许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上自习课时，经常有人讲话影响大家学习；打扫卫生时，马马虎虎，教室里又脏又乱，从来没有得过流动红旗。为此，小刚非常苦恼：为什么我们班没有流动红旗？我们班该怎么办？于是他决定举行以“集体是我家，关爱靠大家”为主题的班会活动。（1）你认为小刚的班级出现了哪些问题？（2）你认为小刚想通过班会使同学们明白哪

8、些道理？（最少写三点）12.下面是网友“沾沾自喜”的一条微博：今天好险啊，早上迟到，在校门口被值班的老师拦住，问我是哪班的，为了集体的荣誉，我灵机一动，说我是三班的。（1）“沾沾自喜”的做法对吗？说说你的看法。（2）为维护的荣誉和利益，我们应该怎么做？13.学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任老师动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由，不愿参加。（1）请你运用所学的知识点，帮助材料中的班主任老师劝说小明。（2）谈谈你