七年级道德与法治下册《共奏和谐乐章》知识点汇总（人教版）.docx

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1、七年级道德与法治下册《共奏和谐乐章》知识点汇总（人教版）　　　　　　　　共奏和谐乐章　　第1课时　　单音与和声　　.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。　　2.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。　　3.要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。　　4.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不

2、顾他人的极端个人主义。　　集体主义　　5.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。　　6.如何让和声更美?　　⑴要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。　　⑵随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。　　⑶当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。　　⑷坚持集体主义，在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾

3、他人的极端个人主义。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。　　⑸无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。　　第2课时　　节奏与旋律　　.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。　　2.为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。　　3.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。　　4.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进

4、中增长才干。　　5.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。　　6.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。　　7.如何正确认识集体中的小群体与小团队主义?　　⑴在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。　　⑵小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为

5、小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非,　　坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。　　⑶在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。