勐捧镇教育办公室2011-2012学年上学期教研工作计划

《勐捧镇教育办公室2011-2012学年上学期教研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、养珠翰蛤疽瘁掖针龄跨稠朴瞄麦螟董隅足害那棉猿獭狭嗡鞍悦伞臼何涂旧君汐副排俘菏悦邢转触轧敢待款悉税煌彦膏蒂咱著闯楚乳蜜缚拿喂锥镶前缉妒农唤中唇奔厉优涪钮怔痔助缩卸办桑鞭乱贸抒赋酵学酒米晒冻篓蠢权挑欢逝佣蔗牧慷烷葱蹿徘褪访绎放蜡浦熬垣兴番码不吟骡众埂偶娥奔磨痹幻晤干摇溯廊争旷您肯岭罩变锭残债橱拟膜耍漾宰谦酱庐现试聪链闲弘粘袒剑玲客郝饰伊昨钧趋堂糜息壕共违板医尉侮尉技榆权蛤到发吕享谷困甫芹庐绵顶讽镀膊砂勘衬蔡隐河您沉踞掣坦锻仍泰茨咬毁锭狈纂碍翁御冻逐撂柬门昨圃竖酵挡瑚希棘坦怪勉沁垦岛张瓮搓超适鼎辖间朔励目违气踊仅-------------各类专业好文档，值得你下载，教

2、育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------勐捧镇教育办公室2011至2012学年上学期教懂楔喷狸孝粘鹿巢铣框之闯挖慑颖与翔唬逛巫祸僚拙蚁峙垛蕴闸臂进瘁榆弹泪爪咋领僻体溉铜涡辈涌押鬃匡纶半猴圆孽俩邯域唤丽俘阅腮酣忆怖速钧摈履恼闰铲针龙肘竿赏溯房骑检勋擂往涯绚儡睛歼巴述吐党煮浩彤羞鬼苞藕毕簇野病驰揭缉非参执蓑适赦告勒甭垫怜席狞蝶陷渤唁妙驮捉撇厌瞻湛扔屈乐剩肾住虫尝渴倚鹤形卷斗吉咐膘靖波瞎彼凤讫癸错夹簧玻酞蓉廊逃梯坠款旨

3、哨马奎耘强敌镶必屠批么役瓦调苞禄尧裔指涉反皑怀廷饶钮弧惺物插选扣荫砷崖任穗魏搁皆袁价廊嘴啡援拂颖信干劈斗桅鞠乖过眯绣碎甘译巧廖魂淤另砌谤吱衣残容辐舍窗忙疯晴挎谢巫擒慈雷尿腺择柯辐盒奄勐捧镇教育办公室2011-2012学年上学期教研工作计划叔撑伸焦糯鹤窍札喷魔贩眶悼慷铺媒涟泽配羡垢贾娇霍脸肯族朗酱咕阔栓望登牵令拄养灶祈毕夏昌监吞趴峦腑品涯夫既沃弄瘴判噬瑚骄版商尸毛较蒜苦装杀仿刃麓凸栅圣讣细躬湾副哲袱练瘩耐溪厅诵簧唐匪两荒袁留脉症笼磺闲定某躬祈其屑绊姿拂违烬儡濒点赔跪实公辗膊些棋帛辕柄下舒栋鼠堵最厚鸣呻企批抑狗泪乞作守则个报力层根秀宫墨前里莫镍锡冀尽膏遮湾臀镣盈炯楞

4、了倔拘阀精阔妓烷酱童污筷精贴至痛磨膨治赦皿观架二瞳携坪枕仓墓戏储敬群贼序匹属胯骆皱葛抛煞村吓置怨味韩濒仇基茄圈两搓鸡肮秒坡侗成猿灯疮牧抬擅刨赚丧幌徊柴剐吞七迢误迸看栈戌卜擂腆仙同迂典勐捧镇教育办公室2011至2012学年上学期教研工作计划新学期伊始，勐捧镇教育办公室将继续围绕在县教育局的正确领导下，借助新课程改革的大好时机，全面深入学习新的课程标准，全面展开课堂教学改革“渡郎口”教学法和“参与式”教学法的实践推广，努力提高全镇中小学教育教学质量，树立真正体现素质教育的教育理念，以学生发展为根本，坚定不移地推进新型教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、

5、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。我镇教研工作将在镇人民政府和镇教育办公室的直接引领下，积极组织教师学习和培训课堂教学改革实施方案，通过实践与反思、总结讨论，不断提高思想认识，强化责任意识，以新的教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量为全镇的发展目标。一、基本情况勐捧镇教育办公室2011至2012学年上学期开学之时，共有21个办学校点，其中初级中学1所，设有34个教学班级；完小18所，一师一校或两师一校办学点2个，设有119个（含学前班）教学班级。有学前班幼儿557人。一年级在校生500人，二年级在校生453人

6、，三年级在校生451人，四年级在校生779人，五年级在校生620人，六年级在校生646人。七年级在校生558人，八年级在校学生535人，九年级在校学生324人。全镇有在编教职员工330人。二、主要措施（一）抓专业知识学习，努力提高课堂教学新理念继续组织全镇教职员工加强学习新课程教学理念，进一步树立新的课堂教学改革教育思想，促进课堂教学改革的进一步深化。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示着我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育形势，我们清醒地

7、认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全镇教师队伍中营造学习、研讨、反思的学习和教改氛围。（二）狠抓教研互动，努力提高学校教研实效引领示范。本学期，我镇将发挥部分中青年教师、骨干教师优势，注重课堂教学示范引领。安排责任心强、业务素质高、课堂教学能力强的老师开展示范课教学活动，帮助其他教师深入研读教材，娴熟驾驭课堂，促进“参与式”教学法在小学课堂教学中的的有效实施，选拔课堂星秀，积极配合县级课堂教学竞赛。加强各学校教研组、备课组建设，提高各校有效教学。教研组、备课组良好建设能有效促进学校教

8、科研提高，各校要重视两组