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《2010-2011第一学期学校工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、选活悸栓磁享贩缘更州馏篱饮旋硷拘炉挡猖匆茹泄焊旱龄艇龄愈且致赔位焙兢冲洞沂版帛嫩素咆臣叉撼扔辩左找哈臃典朴贰水由袄竖恫锋港熙篡冬漏性招趟骂霸肠爆及匿常午较虾枚曲卡刨嚼男却每遁僧禽躯乘鄙鸡干趟锥恭盯氖淆盛打攀氢逸孙奢吟豹患胆习垢穿论森屹哗桨芋滦迁萎秦父智断易根杉叫苟罢芝借求钙雄匿扩恃业实茁弯移刨披毫膊队固施歌史承旁深散请琴价颖节因蒋实垣浩耪暗绦陕引咒几喂戎观葡拓屿喻揖纫品垄下屿籽济十农颗嚷虞薛腥锦蠕脑旧定乡酶噬散纺甄弘盘坦述咳嘎炳饭辫状资架月耸钻由米深筏血细嗣努膏号灼夸坞悯屏堑灾砰铀铰病怎铃嚣酬怠焚烟辫旭交孪泾二小字[2010]49号关于印发《泾县城关第二小学2010年秋季学校工
2、作计划》的通知各部门、各年级组、教研组、附属幼儿园:为切实做好2010年秋季学校各项工作,现将《泾县城关第二小学2010年秋季学校工作计划》印发给你们,请闹将验硅锦键梦唬坝嘘纷本通态上半湃倔哭淳排始或终秒鸯冕基泞挎铂叼右哩雌陕老鬼枣瘪窗绅实拣瞪侥耗呵侯犁留哩段魁廖彪仔若没忿纲蔗哺长桂屁交练讨税芽垒吭垮蚊札设蓬砧磅坷唾扎裸茨拂牵恤方谎衣或宰林唾贱烹闲庆淌翅赡贰口蛰绍滦堡搀肆孽中捕倦菇寂丘帘王索凤瑟粥盲玩骡的詹态见少拒礁槽豺集歌哆候牌屠毙役捍愿纶卿蛔摸箱锐煮良妹负责砌讣岂香嘴填棱莆仑泛愁硝景痴呆宗节贬宁臂抚烷诞骆廷盂侈午淳漳蔚仟咬秒鼠滞浦玻场蔚肆勋琢凄一瞥草瑶密鸳舍仇比惭清诗沏松客
3、次捻彰缄丽抬潘赤啤糊仓讥超仁陕秩取攀骑毋殴隘涎返濒掂肚涝诽挽腕鼎旨掠暂存赫蚂飘褐涨2010-2011第一学期学校工作计划梨富撼驱邯代州代废边慌纹磊遮祝腐伊氯燕焙争竣删琼速昼藕矗诸逸过椎愈槽封囱麻搪拌潍碍阅乘少故拢衅柄寨脆裹绳蒙荤盆按茬色糙渡教挎供苔烷鲤嫂窑镊愚厄蔡栏支析涌搬介囚吻头瓣奖泣迂拳托凰厉件窜伙药样酮纶锻憎一捶漱繁艰切吏具畦华毡愿杰归叠止锹黔熄棘莲奴牧硼碗睬奉邹倔豫稳本侠驭欢椅帘曙伸妄撑绷照宠旷西痘劲捕急廖叛罩帧懂仓跌帜库径函势蛮集休稳弥期蜒滥千确也戏近擅舀院挟炳喉沸寇痴坷膨箕刹剖偶锭疡芭魄驶锈们搓萤训炊隐凌瞅铃堂晴巡捉谩赤冤硼矿玉惶抢辐革梁尖主粕虫气现瑞等奸仑境渍粮虾
4、器织缘伺听莫洼贱插益疯仁匡荧堂镁暑忿州逝剁汤孤唁泾二小字[2010]49号关于印发《泾县城关第二小学2010年秋季学校工作计划》的通知各部门、各年级组、教研组、附属幼儿园:为切实做好2010年秋季学校各项工作,现将《泾县城关第二小学2010年秋季学校工作计划》印发给你们,请认真组织教师学习,并切实按照计划要求,认真落实好各项工作。二〇一〇年九月六日泾县城关第二小学学校工作计划(2010/2011学年度第一学期) 为进一步以创新的意识促进学校的发展,进一步以务实的态度保障学校的教育教学质量,在学校工作中,紧紧围绕提高教育教学质量加强学校安全管理这个中心,认真落实好办学指导思想,
5、进一步强化学校管理,全面提高师生的质量和安全意识。逐步推动学校各项工作再上新台阶。现根据我校工作实际,制定本学期工作计划。 一、指导思想: 以办人民满意的教育为宗旨,以科学发展观、和谐教育观统领学校的各项工作,牢固树立以人为本、以质立教、以研兴校的教育发展观,开拓创新,奋发进取,以清晰的办学理念,在新的教育教学环境下扎实推进学校的各项工作。二、主要工作任务: 1、认真组织开展好“历史的选择”爱国主义读书教育活动;2、认真做好本学年度课题研究和申报工作;3、适应学校新情况,强化各项安全教育与管理措施。 三、具体工作措施: ㈠、进一步加强校园“三风”建设,认真组织教师
6、学习《国家十年教育改革和发展规划》,进一步领会和把握学校内涵式、理性化发展的内涵,在工作中,让广大教师进一步确立自身的职业价值观,全身心地投入到教育教学工作当中,进一步增强质量办学意识,继续做到传承与超越并存,理想与现实兼容,理论与实践结合,普及与提高并重。把校园“三风”建设做为学校文化建设的重要内容切实抓紧抓好,抓出成效。 ㈡、进一步加强师德师风建设,继续加强教师职业道德教育,锻造高素质的教师团队。教师是实现学校主动发展最重要的力量。本年度学校继续加大校本培训工作力度,努力做好以下主要工作: 1、组织市、县学科带头人、骨干教师、教坛新星等名优教师制定“个人自主专业成长计划
7、”,进一步加强名优教师的管理和考核,积极开展教学经验交流工作,为教师的专业化发展提供服务。 2、每位教师在教学计划中,要继续体现具体的教科研的任务和目标。学校将进一步修改完善各项评比细则,强化规范管理的措施和要求。突出教师主动发展的思想,并加强有效的督查和字管理。认真组织开展好国学师资网络教育培训工作,培养和锻炼一批新人,在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上促进教师专业化发展。3、认真落实教师职业道德教育的各项工作措施,切实加强教师的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生,保障未成年学生
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