医科院校毕业前择业的情绪状态及其对策1

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1、医学生毕业前择业的情绪状态及其对策翟德春李慧英刘学年刘晓云朱巧玲摘要目的探讨择业对医科院校毕业生的情绪的影响,分析其原I大I,提出对策,为择业指导提供依据。方法对200名大五级医学生进行择业期间抑郁焦虑水平的测评,对其中抑郁焦虑得分达到临界值者进行性格类型测评和社会支持等方面的评估。结果①毕业生的抑郁焦虑测评高于全国正常人常模,具有显著性差异。②男毕业生抑郁焦虑水平略高于女生。③14.29%的学生抑郁得分和4.59%的学生焦虑得分达到或超过临界值,其中性格内向者及社会支持水平低者约占得分达到临界值者的80%o结论毕业生择业前抑郁焦虑

2、水平较高,应从综合因素方面给予学生在择业期间的心理辅导。关键词医学生择业情绪TheStateofMoodoftheMedicoGraduatesuponJob-seekingandtheCorrespondingMeasuresZHAIDechun,LIHuiying,LIUXuenian,LIUXiaoyun,ZHUQiaolingShenyangMedicalCollegeShenyang(110034)[Abstract]Objective:Discusstheinfluenceonthemoodofthemedicograd

3、uatesuponjob-seeking,analyzethecauses,putforwardthecorrespondingmeasuresandpresenttheguidance.Methods:Surveythedegreeofanxietyanddepressionforthe2005lh-yrmedicosuponjob-seekingandthecharactertypeswhoseanxietyanddepressiondegreehasreachedthecriticalpointandevaluatethede

4、greeofsocialsupport.Result:l.Thedegreeofanxietyanddepressionforgraduatesishigherthanthatofthenormalpeopleandpossessesconspicuousdifference・2.Thedegreeofanxietyanddepressionformalegraduatesishigherthanthatofthefemalegraduates.3.Thedegreeofdepressionfor14.29%graduatesand

5、thedegreeofanxietyfor4.59%graduateshavereachedorsurpassedthecriticalpoint,amongthemthosewhoareintrovertandlesssocially-supportedaccountfor80%・Conclusion:Thedegreeofanxietyanddepressionforgraduatesuponjob-seekingiscomparativelyhigh,asaresulttheprovisionofpsychologicaltu

6、torshipfromcomprehensivefactorsforgraduatesduringseekingjobsisnecessary.[Keywords]MedicoJob-seekingMood毕业前的择业对大学生來说是造成心理应激的重大生活事件。应激的情绪反应如何将直接影响大学生的择业行为、社会交往和人际关系、择业的适应和心身健康。因此有必要研究人学生在面临市场选择和激烈的人才竞争的情绪状态及其原因,为进行择业指导和有效的心理干预提供理论依据。1对象与方法1.1对象本次调查在辽宁省某医学院的4力名本科毕业生中进行随机抽

7、样调查,共发放问卷200份。收冋有效问卷154份,男75人,女79人。1.2方法采用zimg氏抑郁口评量表(SDS)和zung氏焦虑门评量表(SAS)。用四级记分制,在一周内记名方式进行测评。调查数据使用“SAS6.12”统计,时间是2003年5月份。对部分得分达到或超过50分者进行艾森克人格问卷(EPQ)人格测评,并随访其所在班级辅导员和学生本人,对其个性心理特征、社会支持和口我意识等情况进行评估。[作者单位]沈阳医学院,辽宁沈阳110034[作者简介]翟德春(1950-),男,辽宁沈阳人,沈阳医学院一卫生管理系主任教授,主要从事

8、医学心理学教学、科研和管理工作。2结果2.1学生SDS、SAS与国内正常人常模的比较(见表1)表1毕业生SDS、SAS与国内常模比较(丘土s)毕业生(n=154)常模PSDS3&96土9.2133.46±8.55<0.0001SAS3

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