医学院校毕业生的择业观与其教育对策

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1、精品文档医学院校毕业生的择业观与其教育对策医学院校毕业生的择业观与其教育对策当前医学院毕业生择业现状分析（1）择业标准强调自我的需求满足。在当前金融危机的环境下，一些毕业生受社会需求、家庭期望和个人心态等多方面的影响，在职业选择时追求实利，注重自我满足，强调自我发展。据1100名广东省在校医学生的随机问卷调查显示，％的医学生在选择职业的时候，认为“用人单位的发展前景”比较重要，％的医学生择业时关注‘员工晋升发展机会“，％的医学生较为看重'’人际环境氛围”和“工作内容”。很明显，大部分医学毕业生把发展前景、晋升机会和自我价值的实现作为他们择业考虑

2、的主要内容。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档（2）就业选择优先发达地区和机关事业单位。改革开放以来，随着民营经济的发展，民营企业提供的就业岗位也越来越多；同时，随着我国西部大开发，就业的机会也不断增加。然而，调查数据表明，目前就业形势严峻的情况下，愿意去西部、去民营企业就业的医学毕业生数量却有限。“到农村去、到基层去，到最艰苦地方去”，变成了“到国有机关企业事业单位去，到最发达的地方去，到赚钱最多的地方去”的现象。（3）就业路径逐渐趋于多元化。社会分工的日渐细化与医学院校各类专业的增设，使得各类职位和学科

3、专业呈现多元化的趋势。目前，规范化的毕业生就业市场已经建立“国家宏观调控、各地政府和学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业模式，无疑使医学毕业生的就业选择趋向于多元化。2影响当前医学生择业观的主要因素（1）客观因素：社会、学校和家庭方面的影响。①社会物欲主义思想影响，使医学生存在“羊群效应”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档现象。受社会影响，不少医学生在就业选择时偏好大城市和机关事业单位。在就业单位的地理位置选择上，大多数人主要选择北京、广州、上海等大城市以及东南沿海等地经济发达城市；在就业单位类型的选择

4、上，多数人选择行政事业单位、大型国有企业、外企和政府机关。这种“羊群效应”的结果，导致不少医学生不能分辨就业形势，出现了部分招聘单位热热闹闹而人满为患，另一些招聘单位冷冷清清而招不到人的情况。②高校专业设置不合理与就业指导不到位，导致医学生难以正确进行职业定位。近年来，一些高校在一些新兴专业设置上考虑得不够周全，缺乏长远的眼光，往往只盯住那些就业形势好的热门专业，而忽视了冷门专业，造成一些冷门专业缺人却招聘不到人，而热门专业毕业生又过剩的情况。而且部分高校对就业指导工作不重视，没有系统的就业指导课，更不能对学生就业进行跟踪服务，因而也影响到学生

5、的择业。③家庭教育中的传统就业理念，影响医学生进行正确的就业选择。由于不少家庭存在着望子成龙、望女成凤的价值观念，在子女择业的时候，父母容易忽略子女长期的职业发展和个人愿望，都希望子女能找到地理位置好、地位高、待遇好的工作。由此，不少医学生在进行就业选择时，不得不考虑父母的意见，就业定位于所谓的“金行业”，因而也就不能很好地实现人尽其才。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档（2）主观因素：择业意识、心态与职业定位等的影响。①自我意识强烈，就业心态难以平衡。当今医学毕业生都是80后，这一年代的青年有着强烈的自我

6、意识。在就业问题上，消极等待的情绪逐渐减弱，他们更希望的是能够凭个人兴趣爱好和自身需要实现自主择业。但是，由于他们在校期间的过分舒适与安逸，没做好走向社会的充分准备包括专业技能和心理准备等。一旦当他们走出学校，就表现出与社会不相适应的心态问题。主要表现为以下两点：一是期望值过高。据广东省高校毕业生就业指导中心协办的“大学生就业情况调查”显示，不少大学毕业生都存在着明显高于社会现实的期望值，主要表现在薪酬、工作区域等方面。二是盲目自卑、焦虑。一些毕业生由于事先对严峻的就业形势缺乏充分的认识和应有的心理准备，在就业过程中遭到几次失败后，往往又盲目自

7、卑，对自己的能力产生了怀疑，容易引发心理问题，影响其日后的择业。②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档自我认识不充分，职业定位不明确。医学生职业定位不明确主要有两方面原因：一是学生缺乏自我认识，还不能正确自我定位，包括对自己的兴趣爱好、长处不足、性格特点、学习和处事能力等认识不全面。他们在选择职业的时候过于理想化，与社会的要求错位，很少考虑自己的择业期望值是否符合实际，所选职业是否符合社会需要，能否发挥自己的才能，自己是否具有适应社会就业和创业的能力，盲目追求高工资、高职位，择业意向集中在大城市、好单位，同时

8、又缺乏自谋职业、自主择业、自主创业的能力和勇气，结果是高不成、低不就，导致他们失去很多就业机会。二是学生自身学习目的不明确。一些医学生缺乏明确的职业规