XX中学校园篮球主要工作做法和特色

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1、XX中学校园篮球主要工作做法及特色一、学校概况学校座落于榕江南河之滨，风景秀丽，桃李芬芳，前身为XX高中。学校占地面积30000m2,建筑面积19155m2，硬件设施齐全，布局合理，历史文化底蕴深厚，人文精神传播深远。自2007年办学以来，学校坚持“文化立校、内涵发展”的办学思路，以“校兴我荣，我兴校荣”为校园精神，以“质量立校，特色兴校”为素质教育之路。学校在办学理念、队伍建设、办学规模、办学条件、教育质量等方面已经形成了独具特色的优势，并取得了丰硕的成果。近几年，在全校师生员工的努力下，先后荣获了“XX

2、市书香校园”、XX市平安校园”、“XX区平安校园”、“先进基层党组织”、“先进基层团组织”、“XX市依法治校示范校”等一系列荣誉称号，得到了社会及家长的认同与赞许。学校目前有25各教学班，161名教师，其中体育教师8名，室外标准篮球场4个，篮球馆1个，标准300米跑道以及各项体育运动设施齐全，其中篮球馆是中学生男子篮球队夺得全国冠军的比赛场馆,是学校篮球文化的地标性建筑，也是校园文化的重要组成部分。学校继承优良的篮球历史和篮球文化，开拓进取，不断创新，科学论证，独步提升为当前办学的篮球特色项目，并力求通过建

3、章立制，规范管理，学科教研，打造成学校的特色品牌。学校坚持体艺见长的办学理念，认真贯彻落实每天一小时的体育活动，广泛的开展各项体育运动，常年坚持体育训练，以此增强学生体质。近儿年，学校的运动队在市区各级各项比赛均取得优异的成绩;2008年获区队列操比赛二等奖；2009年获区田径比赛团体第二名；我校获得2017年XX区中学生篮球赛优秀组织奖。此外，学校篮球队为上级学校输送不少人才。二、主要做法1•组织领导学校各级领导对体育事业的支持。校领导对我校学校体育的开展给子极大的关注和期望，在资金投入、场地建设、师资培

4、训、竞赛训练等方面大力支持，学校工作计划及学期总结，学校体育方面都是重要环节之一。对体育组教师的工作也给予较高评价。学校校长、副校长、政教处领导喜爱篮球，经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛，示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。学校高度重视学校体育和学生体质健康。专门成立体卫领导小组,组织领导全校的体卫工作，为加快发展和普及校园篮球精神，设立了在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园篮球工作领导小组（篮球教练组），按照体育与健康课程标准及有关规定具体指导本校体育教学的开展和校园篮球工作的开展。

5、校园篮球工作也纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。为落实校园篮球工作，在组织实施、招半、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面，制定了相应的规章制度和工作制度，并不断完善。2.条件保障。师资保障：学校重视体育教师队伍建设，在核定编制总量内配齐体育教师，体育专、兼职教师有8人，专项篮球教师有2人，兼职篮球教练2人，能满足教学工作需求，落实体育教师待遇，每年为体育教师提供一次以上的篮球教学专项培训，不断提高教师教学技能，体育教师开展体育教学、篮球训练和竞赛以及大课间、课外活动计

6、入工作量与其他科目教师同工同酬。经费保障充足，设立篮球工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证校园篮球课教学及班级、校内联赛顺利开展，积极参与校际比赛。基础保障：学校体育总体发展基础良好，具备综合性优势，可以为办好篮球特色学校提供保障。如硬件优势、场地设施及器材充足,有标准篮球场5个，能满足篮球教学和训练的需求。3.教学活动（1）认真贯彻《学校体育工作条例》，严格按照国家课程计划规定，开足开齐体育课，每周一节篮球课，把篮球作为体育课的必须内容。（2）我校积极实施《国家学生体质健康标准》，适龄学生的合格率每年

7、都呈现逐年递增的成绩。（3）周二至周五上午全校开展大课间活动，下午第四节课全校开展丰富多彩的体育课外活动，把篮球运动纳入大课间或课外活动,满足喜爱篮球的学生在每天一小时校园体育活动中获得专业的指导和训练，同时将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动。3.竞赛与训练活动学校积极推广篮球项目，成立了班级篮球兴趣小组，把篮球作为我校校本课程、学校课外活动内容之一。学校男子，女子篮球队每周三、周五、周日下午训练，训练时间为90分钟。七年级和八年级的学生利用每周三下午的第三节'综合实践课'积

8、极开展全校的篮球社团活动。建设常态化课余篮球竞赛机制，根据学校工作计划，每年体育文化节均组织班级、年级篮球联赛，每位学生都有上场机会。利用节假日时间组织篮球文化节、基本功大赛等活动，通过多种活动模式，吸引更多的学生参与到篮球运动中来。课堂教学方面，以篮球教师为骨干，制定系统、科学的篮球训练计划，构建课内外、校内外相结合的校园篮球教学训练计划。制定保障措施激励学生不断加强学习和训练,培养学生的安全意识和自我保护能力