【同步练习】《生长素的生理作用》（人教）

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1、《生长素的生理作用》同步练习1.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促一进生长的范围D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性2.下图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述屮错误的是（）A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度B.当生长素浓度高于P时，茎生长仍被促进C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性A.当生反素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制1.在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（A.增加，以抑制其生长B.增加，以利

2、其生长C.减少，以抑制其生长D.减少，以利其生长2.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的实验步骤是：将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋，然后分别再作如下处理：①1号花开花后在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素再套袋；②2号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的缺陷是（）A.1号花未进行人工授粉B.2号花未涂生长素C.缺少自然传粉的雌花D.缺少只作套袋处理的雌花3.植物抒插繁殖时，需要对插枝去除成熟叶片，保留芽和幼叶，这样有利于插枝成活，其原因是（）①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②B.

3、①④C.②③D.③④4.对下图中乩£两点生长素浓度的分析合理的是（）一。牡光幼苗尖端浓度/(mol・L-1)A.若d点对应点的浓度为B,则e点对应C点的浓度B.若d点对应点的浓度为A,则e点对应B点的浓度C.若d点对应点的浓度为A,则e点对应C点的浓度D.若d点对应点的浓度为C,则c点对应B点的浓度5.下列关于顶端优势的说法正确的是（）A.所有植物都具有明显的顶端优势B.顶端优势有利于植物获得更多的阳光C・顶端优势强的植物得到生存和发展，而顶端优势弱的植物必然被淘汰D.保留顶端优势有利于•提高棉花产量1.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M

4、、N、-必iH1.在5个相同的琼脂块上分别放置1〜5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如下图所示）。正确的结果是（）弯曲角度012345琼脂块上胚芽鞘尖端数址（个）(«)母紙左尉012345琼脂块上胚芽勒尖端数量（个）A012345012345琼脂块上胚芽鞘尖端数量（个）琼脂块上胚芽鞘尖端数量（个）CD2.下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列关于该图的说法止确的生长素浓度A.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为A,则背光侧为BA.将植物体水平放置，若根部生•长素浓度近地侧为C

5、,则远地侧为DB.若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用C.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶作物的作用1.请据图回答下列有关生长素的问题。生长囊浓度(由低到高)⑴当生长素浓度小于(填字母)吋均为“低浓度"，高于吋才会抑制生长称为“高浓度”。(2)曲线AE段表明：o(3)曲线BC段表明：o(4)B点对应的横坐标表示o(5)如果利用上图表示水平放置的植物根部的生长素浓度，则根的近地侧的生长素浓度一泄位于(填字母)范围内。2.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响

6、，请冋答下列问题。图1Z浓度Y浓度,,空白对照一X浓度12243648时间/d(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是（2）由图1的结果（填“能”或环能”）判断0.5gmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3pmol/L的激素类似物甲和0.5pnol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计种培养基。（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y一和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，贝9：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是。答案和解析1.解析：果实发育所需的生长素主要来自幼嫩的种

7、子。答案：A2.解析：图中的曲线可表明低浓度的生长素能促进茎的生长，高浓度的生长素会.抑制茎的生长；由于根对生长素的敏感度高于茎，所以，当生长素浓度高于图中的M时，该植物根的生长已受到了抑制。答案：D3.解析：打顶使植物的顶端优势解除，从而使侧芽的生长素浓度降低，有利于侧芽的生长。答案：D4.解析：考查实验设计的原则及应用，此实验对1号花和2号花都进行了处理，而没有设计未作处理的花作对照。答案：D5.解析：抒插时由于插枝未生根，不能吸收水分，因此去除成熟叶片可降低蒸腾作用；而保留芽和幼叶是为了使芽和幼叶