练习3.2 生长素的生理作用 同步练习.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放人教版必修三3.2生长素的生理作用同步练习※典题例析规律总结※ABCD【例1】将一组玉米胚芽鞘的顶端切除，分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲（如右图）。则胚芽鞘弯曲的角度β（纵轴）与琼脂块中生长素浓度（横轴）的关系可表示为（）【例2】如图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（） A．ⅠB．ⅡC．ⅣD．Ⅴ【例3】根据下图的生长状况，回答下面的问题。图中A、B、C、D四处，生长素浓度比较高的是______处，细

2、胞生长较快的是______处，引起这种变化的原因是__________________。规律总结：生长素生理作用相关曲线解读1．生长素的双重作用曲线分析(1)当生长素浓度小于i时均为“低浓度”，高于i时才会抑制植物生长，成为“高浓度”。(2)曲线中OH段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。(3)曲线中HC段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。(5)C点表示促进生长的“阈值”，即大于C所处生长素浓度，将会使生长受抑制，此即所谓的“高浓度”。2．根、茎、芽对生长素的敏感程度曲线解读(1)不同浓度的生长素作用于

3、同一器官上，引起的生理功效不同(促进效果不同或抑制效果不同)。(2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根>芽>茎)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。(3)曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A、B、C三点代表最佳促进效果点。(4)“高浓度”生长素是指分别大于A′、B′、C′点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于A′、B′、C′点对应的浓度，高和低是相对而言。(5)不要将AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐

4、渐降低。(6)A′、B′、C′点既不促进生长，也不抑制生长。3．单子叶、双子叶植物对生长素的敏感程度曲线解读上图说明不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物较单子叶植物敏感，故可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物地里的双子叶杂草。※小试高考※（2012安徽）6.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是（）A．喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保

5、鲜过程中果实脱落酸含量的升高[D．赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用（2011江苏）30．（7分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__、。(2)由图1的结果（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计__种培养基。汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012-(3)已知

6、甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是。※能力提升训练※选择题1．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）A.促进月季插枝生根B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无籽辣椒D.促进香蕉成熟2．在植物生长素作用的叙述中,不正确的是（）A.生长素作用具有两重性B.子房发育需要生长素C.生长素浓度越低促进作用越强D.生长素可用于防止苹果提前脱落3．（2010海南5）当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是（）A．侧芽附近的生长素浓度过高，其

7、生长受抑制B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制4．某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）A.若要达到该实验的目的，应进行预实验B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果[来源:学科网]C.促进迎春花插条生根的最适浓度为cD.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同5．将一盆栽植物如下图所示置于地面，则其水平方向根在近地侧和茎的