欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38820313
大小:1.18 MB
页数:23页
时间:2019-06-19
《3.2_生长素的生理作用-》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用问题探讨(教材P.50)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进抑制根芽茎对生长素敏感性依次为:根>芽>茎②促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度分别为10-10M、10-8M、10-4M;①不同器官对生长素浓度的反应不同(根最敏感,芽次之,茎最不敏感);③不同植物对生长素的敏感性也不同;促进生长0抑制生长根芽茎10-1010-810-610-410-2M(mol·L-1)ABCD(1)曲线AB段表示:。在一定范围内,随生长素浓度升高,对芽生长的促进作用加强。分析说明
2、:(2)B点表示的生长素浓度表示_______________促进芽生长的最适浓度。促进生长0抑制生长根芽茎10-1010-810-610-410-2M(mol·L-1)ABCD(3)D点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________对茎的生长无影响。促进生长0抑制生长根芽茎10-1010-810-610-410-2M(mol·L-1)ABCD(4)C点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应分别是。对芽促进生长,对根抑制生长。促进生长0抑制生长根芽茎10-1010-810-610-410-2M(mol·L-1)ABCD(既有促
3、进作用,也有抑制作用)一、生长素的生理作用1、生长素的作用具有两重性既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。(顶端优势)2、生长素的作用与浓度的关系①浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至杀死植物;②幼嫩的细胞对生长素敏感性高,成熟的细胞较迟钝;③不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样;④不同植物对生长素的反应敏感程度也不同。顶端优势:植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。1.“顶端优势”原理的应用:农业上:通过摘心,抑制顶端优势,提高农作物的产量(大豆、棉花)。林业上:
4、保护顶芽,保留顶端优势,促进主干生长,提高木材产量。二、生长素及其类似物的应用绿化上:锯掉顶枝,抑制顶端优势,促进侧枝生长,长出树冠。顶端优势:植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。产生原因:顶芽产生的生长素向下极性运输,大量地积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制。解除方法:去掉顶芽,侧芽就可以发育成枝条。2.促进扦插枝条生根①用一定浓度的生长素类似物处理扦插的枝条;②扦插时枝条保留一定数量的芽。二、生长素及其类似物的应用3.培育无籽果实生长素能促进子房发育成果实。开花授粉前去雄涂抹一定浓度的生长素套袋4.防止落花落果在自然条件
5、下,发育的种子里合成大量的生长素,以促进果实的发育。如果没有授粉,就不能发育成种子,也就不能合成生长素刺激子房发育成果实。用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得无籽果实。植物体内的生长素含量非常少,提取困难,人们在多年的研究和实践中,发现一些人工合成的化学物质(NAA、2,4-D等)具有与IAA相似的生理效应。生长素类似物在农业生产上,2,4-D可用于麦田除草,其原理是A、高浓度时促进杂草衰老B、高浓度时抑制杂草生长C、低浓度时促进杂草衰老D、高浓度时促进小麦生长.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶、保留
6、芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是()A.芽和幼叶生长迅速,容易成活B.芽和幼叶储存较多的营养物质C.芽和幼叶能产生生长素,促进生根D.去除成熟叶片可降低蒸腾作用,减少水分的散失CD双选题:.下列叙述中,不正确的是()A.摘除顶端,可解除顶端优势B.生长素在高浓度下,可作除草剂使用C.用一定浓度的生长素处理末受精的番茄花蕾可获得无籽果实D.生长素浓度越低,促进作用越强D扦插时,保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活,这是因为芽和幼叶具有以下特点:A、能迅速生长B、能进行光合作用C、能产生生长素D、储存着较多的有机物通过人
7、工方法获得无子果实的措施是:A、在受粉后的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液B、在未受粉的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液C、在未受粉的雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素类似物溶液D、在未受粉的雌蕊柱头涂上高浓度的生长素类似物溶液CC3.下列关于顶端优势的叙述中错误的是()A.顶芽生长衰弱,促进侧芽生长B.除去顶芽,侧芽生长被抑制C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长抑制B外因:内因:重力重力引起生长素在植物体内分布不均;根和茎对生长素浓度的敏感性不同。茎根AA’BB’茎生长的背地性与根生长的向地性的解释
8、根对生长素敏感,浓度高,抑制生长;茎对生长素不敏感,浓度高促进生长。
此文档下载收益归作者所有