生长素生理作用

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1、制作：张玉杰审核：刘玲玲制作时间：09.03.05使用时间：09.03.09第二节生长素的生理作用（预习案）教学目标：1、概述植物生长素的生理作用2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度知识点1生长素的生理作用问题：下图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用得到的结果，你能得出哪些结论？1、生长素的作用特点：性。理解一般情况下：的生长素促进生长，的生长素抑制生长，甚至杀死植物；的细胞对生长素敏感，细胞则比较迟钝；不同对生长素的反应敏感程度也不一样。2、生长素作用两重性的体现（1）顶端优势①概念②原因③应用（2）横放的幼苗根向地生长，茎

2、背地生长①比较根的近地侧和远地侧生长素浓度的高低和生长速度的快慢？②由该现象能得出哪些结论？③解释原因如果在太空中横放幼苗呢？知识点2生长素类似物在生产中的应用1、促进扦插枝条生根阅读教材51页探究部分掌握：（1）进行科学探究的一般程序（2）用生长素类似物处理插条的方法（3）什么是预实验？2、促进果实发育你知道无子番茄的培育原理吗？无子西瓜呢？如果用无子番茄和无子西瓜的果肉细胞进行植物组织培养，从理论上分析所得果实应分别为有种子还是无种子？3、防止落花落果预习检测：1、(07，江苏)下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是A．成熟细胞比幼

3、嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果2．(07，广东)某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同制作：张玉杰审核：刘玲玲制作时间：09.03.05使用时间：09.03

4、.09第二节生长素的生理作用（学案）【学习目标】1、概述植物生长素的生理作用。2、尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。【学习过程】一、生长素的生理作用生长素的作用机理:二、生长素的作用特性：双重性：。三、生长素的作用特点：（1）浓度低时，浓度高时，甚至杀死植物。（2）幼嫩的细胞对生长素老细胞则。（3）不同器官对生长素敏感程度不同，生长素促进生长的最适浓度分别是：根茎芽1、顶端优势：原理：应用：2、向重力性应用：将一棵植株平放在地上，一段时间后会出现什么现象？原理：3、参考课本51页图和下面事实：要得到无子果实，需将一定浓度的生长素类似物

5、溶液滴在该花的子房上，刺激子房发育成果实，总结生长素类似物的作用。1）2）3）4、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题：2，4—D促进月季生根的最适浓度是多少？设计实验：1材料用具：月季枝条，蒸馏水，烧杯，量筒，玻璃棒，2，4—D方法步骤：1、2、3、4、制作：刘玲玲制作时间：09.03.05使用时间：09.03.12第三节其他植物激素（预习案）【学习目标】1、列举其他的植物激素。2、评述植物生长调节剂的应用。3、尝试利用多媒体，搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料。知识点1其他植物激素的种类、作用及应用问题：植物激素是由内产生，能从运

6、输到，对植物生长发育有显著影响的有机物。植物体自身对生命活动的调节主要是通过其体内产生的多种激素共同完成的。除生长素外，植物体内还有哪些主要重要的激素，各自有哪些重要的作用？(1)各种植物激素的合成部位和生理作用比较项目合成部位存在较多的部位生理功能根据这些激素的生理作用，可以大致分为两大类，促进生长发育：、、；抑制生长发育：、、。（2）各种植物激素间作用关系的描述知识点2植物生长调节剂的应用植物生长调节剂；调节剂应用评述；制作：刘玲玲制作时间：09.03.05使用时间：09.03.12第三节其他植物激素（学案）【学习目标】1、列举其他的植物激素。

7、2、评述植物生长调节剂的应用。3、尝试利用多媒体，搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料。【学习过程】一植物激素的种类思考：各种植物激素的合成部位和主要作用激素种类、合成部位主要作用生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯植物激素与植物生长调节剂的比较相同点：不同点：二植物生长调节剂的应用思考：什么是植物生长调节剂？有什么优点？植物生长调节剂有哪些应用？以及我们该如何正确的使用植物生长调节剂？１．植物生长调节剂的概念：__________________________________________。２．植物生长调节剂的优点：______________

8、____________________________。３．植物生长调节剂的应用____________________