《生活与哲学》第二单元探索世界与追求真理

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1、《生活与哲学》第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙第二框：意识的作用第一框：意识的本质G课前自主学习（预学秦丿一、请学生自主学习教材第五课第一、二框P35至P4h二、结合学习的内容思考并掌握如下问题：（深刻的理解，准确的记忆，规范的表达）（-）意识的本质【物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。为什么？】1.意识是物质世界长期发展的产物【产生、起源】（1）意识是长期发展的产物。一切物质都具有的是人类意识产住的物质基础，是人类意识产生的前提。（2）（人的意识是从发展而来的，但纯粹的动物心理地形成意识。）意识一开始就

2、是的产物，的产物。（3）因此，意识不仅是的产物，更重要的还是的产物。P.352.意识是人脑的机能【生理基础】（1）人脑是的物质系统，是意识活动的o人脑结构的和组织的,决定了它具有产生意识的。现代脑科学研究成果证明，没有，就不可能有人类意识的产生。意识是的机能。P.36（2）第—信号系统，这是人所的。意识就是在基础上产牛的反映。3.意识是客观存在的反映【内容、本质】（1）要形成意识，不仅离不开，还必须有被反映的O不管是还是,都是人脑对的反映，都是在通过的环节进入人脑，并在人脑中的结果。P.36（2）意识是的主观映彖。离开了,意

3、识既不能产生，也不能发展。P.36>37结论：从意识的起源看，它是;从意识的生理基础看，它是;从意识的内容看，它是。所以，物质世界是而存在的，本原的，派生的，决定。P.37（二）意识的作用【能动作用】1.人能够能动地认识世界【为什么？】（1）意识活动具有和o（人们在反映客观壯界的时候，总是抱有一定的和，在实施行动之前还要预先制定—、—、和等。而其它动物的操作纯粹是的活动。）P.38（2）意识活动具有和o意识对客观世界的反映是的、有—的，并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的,而且能够把握事物的和。P.38【意识

4、能动性的特点：①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有主动创造性和口觉选择性。】（3）意识活动的和,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有,而没有cP.39（4）就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是的。就整个人类的无限发展和人类认识不断询进的历史趋势而言，认识乂是-P.391.人能够能动地改造世界【意识的反作用】（1）意识对改造客观世界具冇O人们在意识的指导下能动地改造世界，即o［具有双重性质］P.40（2）意识对•人体的牛:理活动具有.意识活动人体的生理过程，乂对生理过程有着ooP.40（三）方法论：一切从实际

5、出发实事求是【哲学依据：世界统一于物质、物质决定意识、规律是普遍的、客观的。（1）含义：我们做事情要尊重,从出发，经过调杏研究，找出,以此作为我们行动的依据。P.40（2）怎样坚持一切从实际出发、实事求是？①要求我们充分,在实践中检验和发展真理。②要求我们把和结合起来，把高度的同严谨踏实的结合起来。既要反对夸大的唯意志主义，又要反对片而强调,安于现状、因循守I口、无所作为的思想。（3）作用、意义：一切从实际出发、实事求是是我们做好各种事情的基木要求；也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。P.41【为什

6、么？依据+意义】三、自主回答：（-）［判断题】判断为正确的在题前括号内填A,错误的填B。（）1.意识是人脑的机能，意识來源于人脑。人脑是意识的源泉。（）2.意识是主观存在的主观映彖。（）3.意识的内容和形式都是客观的。（）4.意识促进事物的发展。（）5.人类意识产生的前提是一切物质都具有的反应特性。（）6.II上界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。（）7.意浜的能动作用就是指意识活动对人的生理过程有着促进作用。（）8.意识是客观存在的反映，因此，意识中有什么，客观世界中就一定有什么。（）9.意识的作用就表现为意识对

7、人们改造客观世界具冇指导作用。（）10.意识能够直接反作用于客观事物。（）11.物质与意识相互依赖、密不可分。（二）单选题（）1.鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本风似专靠神思，所谓'天马行空'地挥写了。然而它们写出的却是三只眼、长颈子，也就是在正帘人的身上增加眼睛一只，拉长颈子二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是A.人脑对客观世界的歪曲反映B.人脑对鬼神的虚幻反映C.人凭借想彖塑造出來的D.可以在人间找到（）2.在日本,有一种乌鸦能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯时停车时去吃。据此，有人

8、认为，有些动物也是有意识的。这-•观点A.否认了意讲是物质世界长期发展的产物B.否认了虑识是人脑的机能C.否认了意识是客观存在的主观映彖D.是正确的，有些动物确实很聪明，也有意识（）3.宋朝画家文与司善于画竹，友人写诗称赞曰：“与司画竹时，胸冇成竹”。这里的“胸冇成竹”主要出自A、画家的苦