鲁人版《道德与法治》七年级上册导学案：2.1描绘清晰完整的我

《鲁人版《道德与法治》七年级上册导学案：2.1描绘清晰完整的我》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、描绘清晰完整的我同步学习指导学案【情境导入】我叫明明，是某校初一的新生，在小学时，由于我的成绩很棒所以一直是学生学习的榜样老师眼中的好学住，可是进入屮学以來，新的班级屮可谓是卧虎藏龙，开学后一个月，我知道班里的小华小提琴拉得很好，小刚的字写得刚劲有力，小丽画的一手好画，小妍的舞蹈跳的很棒…我感觉口己压力好大，感觉周围的人都是那样的优秀，我有一种空前的危机感，所以最近我总是高兴不起來……【学习目标】情感、态度与价值观目标：能客观地认识、评价白己的优缺点，形成比较清晰完整的H我形象。能力H标：掌握口我评价的方法，提高口我认

2、识、口我评价的能力。知识冃标：了解自我评价的重要性。知道止确认识和评价自己的方法。【自主预习】1、十全十美的人在现实生活小是不存在的。每个人都既有,也有。2、知己之长，明己之短，有助于我们确立符合自己实际的,明确努力的方向，有利于我们，不断提高口身素质，获得更大的，塑造崭新的口我。会促使我们一步步成长起來。3、要想对白己作出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，地看待白己。成长小的我们，更要用看待白己。4、我们可以通过;可以在与他人的中；还可以从他人对中认识自己。5、对别人的态度和评价应地分析，既不能盲从，也不能忽

3、视，要做到既尊重事实,又善于别人的意见和建议。6、每个人都有属于自己的阳光和十.地，每个人都有存在的o描绘出的我，不轻视占己，不高估占己，努力做更好的白己。【合作探究】知识点一人贵有口知Z明1、怎样理解“金无足赤，人无完人”？十全十美的人在现实生活屮是不存在的。每个人都既有长处，也有短处。成长屮的我们也是这样，每个人的身上都有独特的优点，也会有这样那样的缺点。2、学会自知有什么意义？在学习生活屮，我们也要学会白知。知己之长，明己之短。这有助于我们确立符合白己实际的目标，明确努力的方向，有利于我们发掘占身潜能，不断提高白

4、身索质，获得更大的占我发展空间，塑造崭新的自我。扬长避短会促使我们一步步成长起来。知识点二我给口己画个像1、如何对自己作出正确的认识和评价？(1)要想对白己作出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待H己。既耍看到口己的优点，也耍看到口己的缺点；既要看到口己的外在形彖，更耍发现口己的内在站质，避免在自我认识上的片而性。(2)每个人都是不断发展变化的，口身的优点、缺点也不是一成不变的。成长中的我们，更要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起來。了解咋天的我，会珍藏下许多美好的冋忆，

5、也会发现许多遗憾；认识今天的我，会发觉自己不知不觉长大了，增长了许多知识与才T,但仍然存在这样那样的不足；追求明天的我，会使白己的人牛之路充满希望，促使自己抓紧时间弥补昨天的遗憾，去实现明天那个更好的我。2、口我认识和评价的途径有哪些？我们要真止做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。我们可以通过白我观察，反省白己在口常生活屮的点滴表现来认识和评价H己；可以在与他人的接触、交流和比较中，发现白己的优点和不足，从而认识H我；还可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。对别人的态度和评价应冷静、客观地

6、分析,既不能盲从，也不能忽视，耍做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。3、认识自我应具有什么心态？梅花白冇梅花的神韵，丁香白有丁香的芬芳。每个人都有属于白己的阳光和土地，每个人都有存在的价值。描绘出清晰完整的我，不轻视B己，不高估H己，努力做更好的白己。【问题解答】教材笫21页有的同学认为普通人才有缺点，伟人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示？【答案】十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都既有优点也有缺点，既有长处，也有短处。教材笫22页1、这两名同学对白己的评价

7、正确吗？为什么？2、说说自己是个什么样的人，然后小组同学之间互相评判一下。【答案】1•不正确。人无完人，要想对自己作出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全而客观地看待口己。既要看到口己的优点，也要看到口己的缺点。2.根据实际情况对自己作出评价，小组同学Z间互相评判。教材第23页列举利展望你在某些方面的过去、现在和未来。过去的我：现在的我：未來的我：【答案】如学习方面。过去不理想，现在进步很开，将开会更好。教材第24页议一议：以上同学是通过哪些途径认识和评价自己的？【答案】小惠通过口我观察，小刚是与他人的接触、交

8、流和比较中；小頌是从他人对口己的态度和评价中认识自己。教材第24页1、综合各方面的评价，说说完整的“我”：2、我要这样发扬自己的优点：3、我耍这样克服口己的缺点：【答案】1•不同的人对“我”的评价各不相同。这是很正常的，每个人在评价“我”时是站在不同地位、从不同角度、不同层次上的，所以会有各种不同的评价。我既有优点也有缺点。2•对