江苏省徐州市睢宁县古邳中学2017届高三语文上学期第一次月考试题

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1、江苏省徐州市睢宁县古邳中学2017届高三语文上学期第一次月考试题注意事项及说明：本试卷分试题卷和答卷两部分，共160分，考试时间为150分钟。一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛屮想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。②经过儿天的,乂和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组捉出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术.③早在上个卅纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向人农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生.A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.

2、深思熟虑老谋深算深谋远虑C.老谋深算深思熟虑深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.当年，如何处理台湾问题在《中日联合声明》屮的表达方式及内容，是中口邦交正常化谈判的最大难点，谈判气氛也曾一度趋于紧张。B.为了创建新优质学校，我们主动为研究所、报刊社、高等院校、网络系统等部门沟通,収长补短，增强口身教科研的创新能力。C.两款三星公司的新产品上市，将使苹果公司血临更加严峻的挑战，后者与三星及其他安卓智能手机制造商的竞争愈演愈烈。D.我们将在学校的各项管理制度中践行“求是”的文化理念，切实落实“民主管理”“幸福课程”“健康心理”等，让学校文化深入

3、人心。3.下列诗句中，没有使用对比手法的一项是（3分）A.人面不知何处去，桃花依III笑春风。B.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。C.泪痕不学君恩断,拭却千行更万行。D.宫女如花满春殿，只今惟有鹏捣飞。4・在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。，此外，还需要什么别的理由吗？①或者翻译些他的诗文②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的肓士,有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮③我一直都希望写一本有关苏东坡的书④现在，我能专心致志地写关于他的传记，白然是件乐事⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴

4、A.③⑤②①④B.④③①②⑤C.③①⑤②④D.④③①⑤②5.阅读下列材料，概括最准确的一项是（3分）在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”。所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。A.和谐源于中国古典音乐。B.差异是和谐的必要条件。C.中国人很早就产牛:了和谐观念。D.咅乐是对和谐的经典认识和体现。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6—9题。南宫生传咼启南

5、宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指E岛下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其贤。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后①握奇陈法。将北走屮原，从糜杰计爭，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稍诸山，渡浙江，泛具区②而归。家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车FI数十辆。生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。冇二军将恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或口：“彼酗，不可近也。”■生笑FI：“使洒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，处上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜，起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客次，顾

6、生不下己，IT慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生示，若将肆暴者。生故缓辔当屮道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣牛谢，请结欢。性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数Z,无留怨。吋藩府③数用师，生私策其隽蹶④多中。有言牛•于府，欲致牛•幕下，不能得，将中牛法，牛以智免。家虽以贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上卜。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其徳不言。故■人皆多生，谓似楼君卿、原巨先而贤过久Z,稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，皮历代法I碉弊汉砚唐雷氏琴，U游其间

7、以自娱。索工草隶，逼钟、王，患求者众，遂白秘，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。赞口：生之行凡三变，每变而益善。尚侠末矣！（选自明代高启《高太史凫藻集》，有删节）【注】①风后：传说是黄帝吋的一个人物。②具区：太湖的古称。③藩府：指元朝末年张士诚占据苏州，称吴王。④隽蹶：胜败。5.对下列句子中加点词的解释，不正硒的一项是（3分）A.乃谢洒徙去，学兵兵：•兵法B.数殴辱士类数：屡次■C.带刀策马踵牛后跟随D.辄令削牍疏所乏疏：疏通■6.下列对原文有关内容