河南省2017年教师资格证认定教育知识与能力考试试卷

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1、河南省2017年教师资格证认定教育知识与能力考试试卷一、单项选择题I、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的—A.白鼠按键取食实验B.白鼠走迷宫实验C・“量杯”实验D.儿2：牛成性学习就是要求学牛对所阅读或听讲的内容产牛一个—A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象等3、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为—A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移4、学校课外活动的基木组织形式是—A.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.集体活动5、教师与学生在社会道德上是—A.相互促进关系B.平等关系C.授受关系D.教学关系6、如果一个测验基本达到了测验

2、目的，测出了它所要测岀的东西，那么这个测验—A.信度较好B.效度较好C.难度适中D.区分度较好7、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略8、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是—A.行为发生是否是有意的B.新的S-R联结是否形成C・强化物是否岀现在新的反应前D.以上都是9、把对集体的管理和对个别的管理结合起來的班级管理方式是—A.常规管B.目标管理C.平行管理D.民主管理10、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“牛长”出新的知识。这主要体现的学习观是A.认知结构学习观B.建构主

3、义学习观C.行为主义学习观D.信息加工学习观II、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是—A.强化原理B.认知失调说C・从众说D.观察学习说12、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学都肯定地冋答是1,而谷超豪却冋答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的A.流畅性B.变通性C.独特性D.独立性13、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是A.布鲁纳B.赫尔巴特C.杜威D.杨贤江14、提岀最近发展区理论的心理学家是—A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克15、学业评价是指根据测验分数

4、、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出—A.判断B・诊断C.评定D.评分16、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是—A.刺激泛化B.刺激分化C・刺激恐惧D.刺激评价17、”望梅止渴”现象最适宜的解释是—A.斯金纳的操作条件作用B.巴甫洛夫的经典条件作用C・士兵的士气高D.梅子对人体味觉器官的刺激作用18、自我意识发展的第二阶段为—A.牛理自我B.心理自我C.社会自我D.个体自我19、教科书上的练习题人多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题,这类问题属于—A.无结构问题B.有结构问题C.界定含糊问题D.情景不清问题20、马克思指出

5、的实现人的全面发展的唯一方法是—A.理论联系实际B.教育与社会实践结合C・知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合21、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了—A.组织策略B.精加工策略C・元认识策略D.复述策略二、多项选择题1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是—A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C・实用主义课程理论D.结构主义课程理论2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是—A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理3、”狼孩”的心理障碍主要原因是—A.缺乏营养B.遗传因

6、素C・狼的影响D.缺乏社会性刺激4、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是—A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激获得D.刺激消退5、认为动物界也存在教育活动的学者是—A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞6、注意的稳定性是注意品质的哪种特性？—A.广度B.强度C.时间D.空间7、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的—A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程8、少年期的年龄一般在A.6、7岁〜11、12岁B.11、12岁〜14、15岁C.8、9岁〜16、17岁D.6、7岁〜14、15岁9、在中国古代，程朱理学成为国学

7、，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《屮庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期—A.宋代以后B.春晚战国C・明清时代D.隋唐时代10、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾.面临着不同的发展任务，这就是身心发展的—A・顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性11、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是—A.关系转换理论B.经验类化理论C・共同要素说D.形式训练说12、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗