河北省2017年上半年幼儿教师《保教知识与能力》精选练习题(四)考试题

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1、河北省2017年上半年幼儿教师《保教知识与能力》精选练习题（四）考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰岀的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）A：普遍性B：现实性C：可塑性D：差异性2、学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监视策略和（）A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性3、直观吋运用变式方法的目的是_A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D

2、.区分木质与非木质特征4、苏联心理学家维果茨基提岀了_主张。A.发现性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.发展性教学5、看书吋，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？_A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性6、《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利（）A：参加专业学术团体B：指导学生的学习和发展C：按时获取工资报酬D：对学校教育教学提出意见和建议E：参加进修和其他方式的培训7、”高原现彖”通常发生在技能学习过程的。A：初期B：中期C：后期D：各阶段都可能8、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为

3、是属于。A：直接强化B：间接强化C：自我强化D：替代性强化9、”跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）A：一般目标和具体目标相结合B：集体目标和个人目标相结合C：难度适中D：便于检测10、在古代教育体系中，以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）A：希腊B：埃及C：斯巴达D：雅典E：中国11、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_A.天文望远镜B.互联网C・电子计算机D.电话12、教学过程的结构包括（）A：引起学习动机B：领会知识C：巩固知识D：运用知识E：检查知识13、近几年来，患肥胖症的幼儿越來越

4、多，治疗肥胖首先应适当地（）,同时必须从精神上对患儿予以鼓励和协调。A：增加运动B：限制饮食C：进行针灸治疗D：进行药物治疗14、教冇科学研究常用观察、调查、实验等方法进行研究，这反映了教冇研究的（）A：实践性B：伦理性C：复杂性D：全员性15、联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童A.社会权利主体地位B.生存权利C・健康安全权利D・受教育权16、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是—A：20世纪20年代到50年代B：20世纪80年代以后C：20世纪60到70年代末D：20卅:纪90年代起17、根据弗洛伊德的人格发展理论，遵循“道

5、德原则”的是（）A：本我B：自我C：超我D：原我18、毛泽东在《整顿党的作风》中指出“这种知识对于他们还是片面的，这种知识是人家证明了的而在他们还没有证明的，最重要的，是善于将这些知识，应用到生活和实际屮去。”给我们教学工作的启示是教学要遵循（）A：启发性原则B：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则E：理论联系实际原则19、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为—A.目标评价模式B.背景、输人、过程、成果评价模式C・目的游离评价模式D.发展性评价模式20下列关于Po

6、werPoint的叙述，错误的是。A：可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿B：可以在幻灯片中插入表格C：可以将某张图片设置为幻灯片的背景D：可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序21、期中考试一结束，教务主任就召开二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的二年级三班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种。A：正强化B：负强化C：自我强化D：替代强化E：重视个别差异22、”教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硕态度拆毁学生的信件、日记等

7、。”这个规定是要求教师要保护（）A：学生的身心健康权B：学生的人身自由权C：学生的名誉权D：学生的隐私权23、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是A.联合群体B.正式群体C.松散群体D•非正式群体24、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称

8、为—A.常模参照评价B.正式评价C・标准参照评价D.非正式评价2、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是【】A.参观法B.演示法C.实验法D.实习法3、学习的主