河北省2016年幼儿教师《保教知识与能力》：班级管理试题

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1、河北省2016年幼儿教师《保教知识与能力》：班级管理试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。）1、人力资本论是由美国经济学家（）提岀的。A：赞可夫B：舒尔茨C：布鲁纳D：昆体良2、心理辅导的目标有两个，一是（），二是寻求发展。A：行为矫正B：学会适应C：克服障碍D：学会调适3、（）技术的发展推动了微型计算机的发展。A：微

2、处理器B：操作系统C：磁盘D：输入设备4、小学阶段课程的性质体现在（）A：普及性B：基础性C：发展性D：自愿性5、以“教育的多元化”是为教育特征的是A：古代B：文艺复兴后的欧洲C：近代D：现代6、波斯纳提岀的教师成长公式是。A：经验+评价二成长B：经验+反思二成长C：经验+练习二成长D：经验+榜样二成长7、培养劳动者是A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体耍求C.我国教育目的的根本特点A.学校的教育质量标准8、幼儿对图画的观察主要处于“个别对象”和（）阶段。A：因果关系B：对象总体C：空间关系D：逻辑关系

3、9、学校管理的目标和尺度是_。A.学校绩效B.办学特色C.管理体制D.评估标准10、教师在学生心目中具有天然的（）A：可爱性B：可敬性C：权威性D：厌恶性11、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为—A.变式B.比较C.概括D.抽象12、全球气候变暖是世界各国所关注的问题.大气中能产生温室效应的气体已经发现近30种，造成温室效应最重要的气体是—A：二氧化碳B：氟利昂C：一氧化二氮D：臭氧13、文学作为一种反映现实的艺术，它所凭

4、借的.对人的心理发展有重要作用的特殊的审美手段是—A：色彩B：动作C：声音D：语言14、”学而吋习之”体现的教学原则是。A：理论联系实际的原则B：启发性原则C：循序渐进的原则D：巩固性原则E：重视个别差异15、记忆包括三个基本过程，它们是、保持和提取。A：编码B：回忆C：再认D：遗忘E：重视个别差异16、根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）A：安得森B：埃里克森C：艾宾浩斯D：加涅17、从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这.种解决问题的策略或方法是—A：爬山

5、法B：逆向工作法C：手段一目的分析法D：尝试错误法18、一节课中最基本的组成部分是—A：组织教学B：讲授新教材C：巩固新教材D：检查复习19、《学记》中提岀“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（）A：启发性原则B：因材施教原则C：循序渐进原则D：巩固性原则20、抑郁症是由（）造成的。A：学校原因B：家庭原因C：心理原因D：社会原因二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0・5分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1、詹姆斯把自我分

6、为。A：主体我、客体我B：自我、超我C：本我、自我D：本我、超我2、坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是—A：张雪门B：陶行知C：陈鹤琴D：杜威3、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为。A：原型启发B：原型定向C：原型操作D：原型内化4、教师的专业知识素养包括_。A.精湛的语言表达能力B.精深的学科知识C.广博的科学文化知识D.较强的组织管理能力E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识5、性的成熟是一个人生

7、长过程屮生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在—OA.童年期B.少年期C.青年期D.成人期6、影响教学方法发展的直接因素有—A.教学目的和任务B.教学内容C.时代要求D.学校环境E.生产力的发展水平7、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是—A：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C：《基础教育课程改革纲要（试行）》D：《中国教育改革与发展纲要》8、青青听妈妈说：“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青。A：思维的片面性

8、B：思维的拟人性C：思维的纯洁性D：思维的表面性9、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）A：生理发展B：认知发展C：社会性发展D：文化性发展10、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为_A.心理测验A.心理咨询B.心理辅导C.心理评估