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时间:2019-09-27
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1、2018学年第一学期七年级语文教学案(第份)班别学生姓名学号课题标题的含义与作用课时安排2课时课型新授课主备审核签印时间第周学习目标1.了解标题含义和作用类题型设题方式2.会答标题的含义和作用类题型学习重点会答标题的含义和作用类题型学习难点了解标题含义和作用类题型设题方式考点训练现代文阅读标题的含义与作用【课文回顾】1、《雨的四季》这篇课文为什么要以“雨的四季”为题目?本文以“雨的四季”为题,写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美
2、好情感。2、《散步》的含义与作用是什么?“散步”就是随便走走,是一种休息方式。“散步”是本文的中心事件,是凝聚亲情的纽带,还是全文的线索,把祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来。标题语言凝聚精练,感情蕴涵丰富,给人以温馨的感觉。3、《秋天的怀念》有什么含义与作用?题目中的“秋天”点明时间,“怀念”点明文章的主要内容,即秋天里又引起了“我”对母亲深深的怀念。4.《济南的冬天》题目在文章有什么作用?文章题目就是本文的主旨,开篇点题,整篇文章围绕冬天的济南来描写,烘托出老舍对于济南的怀念与热爱。【中考链接】满察秋风扁豆范丁立梅记不清是从哪天起,我
3、回家,都要从一架扁豆花下过。扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你,顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。花落,结英,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月
4、亮。想着若把它切碎了清妙一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里一一这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墻边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着,饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大槪是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,自然凋落也终于见到扁豆的主人,一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁
5、豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行地读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得他们是浑然一体的。此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁认真地读书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定地也是一个高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜,满架秋风扁
6、豆花”。几百年过去了,当年的大悲庵,早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”,却与扁豆同在,一代又一代,不知被多少人在秋风中念起。淸代学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着,生命不息。1.本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处?(3分)这个标题引用古诗,增添了文章的诗意(或文学性)揭示了文章内容(或:蕴含文章线索)。解析:赏析文题的妙处一般要从内容、主、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此
7、处是增添了文章的诗意、揭示了文章内容。2.赏析文中画线句。(3分)无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。运用比喻、拟人手法,形象、生动地写出了扁豆花生机勃勃的情态,蕴含了作者对扁豆花的喜爱之情。【我思我想】我认为,标题的含义与作用的题目可以这么回答:【技法指导】一、【命题思路】标题是文本的有机组成部分。标题和文本的主题思想有着密切联系。作者常常借助标题提出主题,帮助读者认识和理解文本的内容。好的标题可以引起读者阅读这篇作品的兴趣,读完以后,给人以启发。我们还可以从标题获得一个概括的认识,加强对文本的印象,因此标题起到了画龙点睛的作用。综
8、观近五年中考阅读试题,关于“标题”的考题在记叙文阅读中出现的频率很高。二、【常见题型】1、标题的含义是什么;2、标题的作用是什么;标题的好处、妙处是什么;3、给文章取个合适的标题;4、为什么以
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