现代汉语自考·语法

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1、第五章修辞一、填空题1、修辞要研究的是如何有效地运用语言，运用语言的最基本的要求是（），也就是把话说明白。2、说话写文章，是简是繁，是直陈还是婉言，是白描还是彩绘，都要依据（）加以选择，目的不明确，一味在词句上雕琢，只能贻笑大方。3、修辞这一术语，有时指修辞活动，有时指修辞规律，有时还指（）。4、修辞效果的好坏是以适应（）为第一原则。5、语体可以分为两大类：（）和书面语体。6、文句的关联，从内容上讲应该有连贯性，语句内容的连贯有几种基本方式：凌空鸟瞰的方式、依次观览的方式、（）、互相依存的方式等。7、说话要突出重点，在句子里，新信息的重点叫（）。8、焦点有三种：

2、（）、对比焦点、特指焦点。9、音长构成的节奏主要表现在声音的速度和（）上。10、用语音停顿划分出来的语言单位叫音步，在汉语里有两种不同性质的音步：奇音步和（）。11、音色构成的节奏主要表现在（）上。12、对偶有起句和对句两部分，这两部分要求（）、意义相关、结构相同或相似。13、错综主要有三种方式：更换字面、变更语序、（）变换。14、“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”“将军百战死，壮士十年归。”等语句中，把完整的意思拆开叙述，理解时要把分述的部分看成整体，这种修辞方式一般叫（）。15、修辞格的综合运用可分为兼用、（）和套用。16、比喻一般由本体、（）和比喻词语组成

3、。17、文句的关联，从内容上讲应该有连贯性，从形式上讲，必须是（）。18、平声和仄声的特点分别为（），平仄相间，声调抑扬顿挫，听起来十分悦耳。19、音长构成的节奏主要表现在声音的（）和停顿方面。20、借喻的基础是事物之间的相似性，借代的基础是事物之间的（）。21、抓住事物特征，故意言过其实，做夸大或缩小的描写，以提高表达效果，这种辞格叫做（）。22、在一定的语言环境中，借助语言或语义的联系，使语句同时关涉两种事物，这种言在此而意在彼的修辞方式叫（）。23、层递要求并列的几项之间有层层（）的关系。24、排比要求并列的几项之间（）相同或相似。25、在现成词语的比照下

4、，更换词语的某个词或词素，临时仿造出新词语的修辞方式叫（）。答案：1、达意；2、交际目的；3、修辞学；4、题旨情景；5、口头语体；6、以点代面的方式；7、焦点；8、句末焦点（常规焦点）；9、停顿；10、偶音步；11、押韵；12、字数相等；13、句式；14、互文；15、连用；16、喻体；17、上下文衔接；18、“长而缓”和“短而促”；19、时间长短；20、相关性；21、夸张；22、双关；23、递升或递降；24、结构和字数；25、仿词。二、单项选择题（在各备选项中只有一项是正确的）1、语言交际中对语言材料进行选择，要以（）为基本原则。A、平实准确B、适应题旨情景C、

5、追求新奇D、辞藻华丽2、“我娘家姓赵，……出嫁了，把名字也嫁了，人家叫我阿洪家的。”这段话加点处是（）格。A、仿词B、顶真C、夸张D、拈连3、比喻的本体和喻体之间具有（）。A、统一性B、相关性C、相似性D、一致性4、借代的本体和借体之间具有（）。A、统一性B、相关性C、相似性D、一致性5、“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。”一句话运用的修辞格是（）。A、排比B、层递C、对比D、对偶6、“只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群星环拱，世界上哪个纺织厂有那样的规模呢？”一段话中连用了（）修辞格。A、对偶、反问B

6、、排比、比喻C、比喻、反问D、对比、排比7、“我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。”一句中含有（）格。A、借喻B、借代C、比拟D、反语8、“这是天已大亮，家人和街坊都已起床了。于是，她尽情地刷牙漱口，她发出的声音非常之大响，好像一列火车开进了她们的院子。而她洗脸的声音又好像哪吒闹海。”一段兼用了（）格。A、对比、比喻B、比喻、夸张C、衬托、夸张D、比喻、对偶9、“秋水如神玉为骨，词源如海笔如椽。”一对（）。A、只是辞格的兼用B、只是辞格的连用C、既含有辞格的兼用，又含有辞格的连用D、既不是兼用，也不是连用10、“刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文

7、、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都悉洗嗦嗦地发抖。”一句含有（）。A、兼用借代的夸张B、兼用拟人的夸张C、兼用比喻的夸张D、兼用衬托的夸张11、“有一些特产丰美、名胜古迹多的地区，更是宾客盈门，高朋满座。一二把手有时变成的‘内交家’，自愿地或被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中……”一段话中含有（）格。A、借代B、借喻C、仿词D、拟物12、“韩老六的大老婆应声走出来，这是一个中间粗、两头尖枣核样的女人，……大枣核存心把剩下的钱往少处说。”这段中加点词语是（）格。A、借代B、双关C、比拟D、借喻13、“洗了家伙，到自己屋中坐下，一气不知吸了多少根‘黄狮子’。

8、”这句中含有（）格。A、