小学数学2011版本小学四年级鸡兔同笼课件

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1、1让数学走进生活蓬莱小学校唐贤达3今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?这道题的意思就是:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?转化例题化繁为简思考用多种方法解答，并说出理由。验证猜想方法多样笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?鸡兔脚鸡012345678兔876543210脚323028262422201816代表鸡代表兔假设全是鸡:8×2＝16

2、（只）26－16＝10（只）4－2＝2（只）假设全是鸡：脚总数相差：每只兔的脚和每只鸡的脚相差：假设全是鸡:8×2＝16（只）26－16＝10（只）10÷2＝5（只）8－5＝3（只）4－2＝2（只）假设全是鸡：脚总数相差：每只兔的脚和每只鸡的脚相差：兔：鸡：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?回头看1、龟鹤同游，共有13个头，42只脚，求龟、鹤各有多少只？2、全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每只坐5人，小船每只坐3人，求大船和小船各有多少只？走进生活灵活运用3、王老师购买每支

3、价格为4角和8角的两种铅笔，共用68元，其中8角一支的铅笔比4角一支的铅笔多40支。两种铅笔各买了多少支？（鹤：5只龟：8只）（小船：7只大船：5只）（4角：30支8角：70支）13通过这节课的学习，你有什么收获？回顾反思学有所获100个和尚吃100个馒头，大和尚1人吃3个，小和尚3人吃一个。求大、小和尚各多少人？课后思考题