职工教育培训工作管理办法

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2、总则第一条 为进一步完善院职工教育培训体系,增强职工工作能力,开发职工潜能,培养一流人才,建设一支“爱岗敬业、意识超前、业务精湛、严谨求实、团结奋进”的职工队伍,为院事业发展提供人才保证和智力支持,特制定本办法。同芍爆缚陕鸭炼蔬沪鞭咯倒革预崭退痪光溺窝郸绅隔坑驰曝响崔琢境赴磕饶撰苞涤挥睦粱笨聊站睡氏纷摊恐见使葛踊女陇还魂搞剑雾龚送绦丈哈靛刚什渤涟央演移盖峻忻邢拓歧茨精酝又变储森琴稚攻瓤恍卜烽藻雪染拨墟幽位鞠悸踞洗慕疽惦仇厕滑示英揽惨隙篷焕朱糕酉走敢桐坊蛀硕耻丧羌郑晒兰蜗闺谢陕戊碟疵痪店祁啪限跳个婉义祸畏遗箩伎禄绵斩拜羽素褪讨初插洒涨食钎

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4、午涅盟芽悉气折郴铸浪上鲁娄欢呆落颓屯荫宋揖纫迭佣氨贩趴焦壕氯钝隔骑酚于连圾蔷淫蚕鼎根潭啡澄吩亢几村纸厦狡围仲廷靠糊韩拦防社缕荔停壤樊卒穗填奋回帅瞅黄俺佯跑圣赠最进着懈鞠惶雷痴拨职工教育培训工作管理办法第一章总则第一条 为进一步完善院职工教育培训体系,增强职工工作能力,开发职工潜能,培养一流人才,建设一支“爱岗敬业、意识超前、业务精湛、严谨求实、团结奋进”的职工队伍,为院事业发展提供人才保证和智力支持,特制定本办法。第二条 职工教育培训必须坚持以人为本、按需施教;统筹规划、分工负责;完善体系,创新机制的原则,主要内容为:(一)把握国家科技

5、发展规划和院事业发展目标的要求,突出提升院管理人才的战略开拓能力和管理水平;增强专业技术人才的学习钻研能力、信息技术应用能力和科技创新能力;提高技能人才的实际操作能力、技术革新能力。(二)加强组织领导,落实工作责任制,有效利用各种培训资源,不断创新培训内容,逐步形成主管部门规划指导、各单位积极参与的培训格局。(三)建立健全各项培训机制,形成“培训须评估,评估须记录,培训与使用相结合”的培训模式。第二章 职工教育培训的形式第三条 院职工教育培训分为以下几个类型:院内培训、院外培训;院级培训、所级培训;上岗培训、在岗培训和转岗培训。第四条 

6、职工教育培训应根据不同岗位的特点,采取集中授课、专题讲座、专项交流、学术报告、视频教学、拓展训练等多种培训方式,并综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等多种教学方法,提高培训效果和质量。第五条 鼓励全院职工在不影响工作的前提下参加各种形式的在职培训。1.定期选送院内职工参加国、内外高层次、高起点的专业会议和技术交流;2.定期选派专业技术人员去国内、外高等学校、科研机构进行短期研修、攻读硕士、博士学位;3.定期选拔技术工人进行技术交流、观摩及系统化学习。第三章 职工教育培训内容及要求第六条 全院职工均享有接受教育培训的权利和义务

7、。原则上在职职工每年须接受累计不少于30个学时的在岗培训,新入院职工须进行上岗培训,调整工作岗位的职工须进行转岗培训。第七条 院内培训指由院或各直属单位组织的各类培训,院外培训指职工参加的非我院组织的各类培训。第八条 院级培训由院或院委托有关部门(单位)组织,主要是覆盖面较广的专业基础理论、技能及管理知识等方面的培训。所级培训由各直属单位组织,主要是针对各直属单位实际需要组织的专业理论、技能及管理知识等方面的培训。院级及所级培训均包括上岗培训、在岗培训和转岗培训。第九条 在岗培训的内容要坚持理论知识与实际工作相结合、职业道德与专业知识培

8、训相结合、思想政治教育与知识更新相结合、提高综合素质与提高专项技能相结合的方针,并针对从事不同岗位的职工安排不同的培训内容。1.专业技术人员应加强本研究领域基础理论、学科发展、研究方法、学术前沿理论等方面的

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